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Die Forschung hat dem Fortleben der Heimatschutzbestrebungen
und der mit ihr im Zusammenhang stehenden
traditionalistischen Architektur nach 1945 schon früh einen
festen Platz in der westdeutschen Architekturhistoriographie
eingeräumt. 1 Getragen wurde die Heimatschutzarchitektur von
Autoren, die entsprechend erzogen worden waren und nach
1945 mit großer Selbstverständlichkeit dieser Gesinnung treu
blieben. Der Kunsthistoriker Marco Kieser erkannte darin für
Westdeutschland den Versuch „konservativer Vergangenheitsbewältigung“:
„Man führte ja lediglich weiter, was bereits vor
1933 vorhanden gewesen und vom Nationalsozialismus zwar
übernommen, aber nicht korrumpiert worden sei.“ 2
Daß die Heimatschutzbewegung auch in Ostdeutschland
architektonisch nachwirkte und das Baugeschehen anfangs
dort sogar dominierte, ist bisher nicht besonders thematisiert
worden. Dabei sind die Zusammenhänge zwischen
der Architekturkonzeption der „Nationalen Traditionen“ im
östlichen Deutschland und Traditionslinien der Heimatschutzarchitektur
offenkundig. 3 Für eine erste Annäherung bietet
sich der werkbiografi sche Zugriff – über spezielle „Schulen und
Lehrer“ – an. 4 Der Werdegang der Absolventen der konservativen
„Stuttgarter Schule“, also der in Nachfolge von Theodor
Fischer durch Paul Bonatz, Paul Schmitthenner und Heinz
Wetzel begründeten und praktizierten Architekturlehre an der
TH Stuttgart, eröffnet einen geeigneten Zugang. Gilt die Stuttgarter
Architekturschule doch als „Kristallisationspunkt und
Sprachrohr“ der Heimatschutzarchitektur. 5 Im Mittelpunkt
des Beitrags stehen deshalb Absolventen dieser Hochschule,
1 W. Durth: Deutsche Architekten. Biografi sche Verfl echtungen 1900
- 1970, Braunschweig 1986.
2 M. Kieser: Heimatschutzarchitektur im Wiederaufbau des Rheinlandes
(Beiträge zur Heimatpfl ege im Rheinland, Bd. 4), Köln
1998, 12.
3 J. Düwel: Baukunst voran! Architektur und Städtebau in der SBZ/
DDR, Berlin 1995; W. Durth – J. Düwel – N. Gutschow: Architektur
und Städtebau in der DDR, 2 Bd., Frankfurt am Main 1998; Kirchner,
Jörg: Traditionalismus in der Architektur der frühen DDR, in:
Lichtnau, Bernfried (Hg.): Architektur und Städtebau im südlichen
Ostseeraum zwischen 1936 und 1980, Berlin 2002, 284-301
4 vgl. H. Barth: Portraits in miniature. Architekten und Stadtplaner
in der DDR, in: H. Barth (Hg.): Grammatik sozialistischer Architekturen,
Berlin 2001, 21-47. An den meisten deutschen Architekturhochschulen
und Baufachschulen der 1920er und 1930er Jahre
waren die Konzepte der Heimatschutzarchitektur durch einzelne
oder mehrere Lehrerpersönlichkeiten fl ächendeckend vertreten.
5 Kieser 1998 (wie Anm. 2), 33
ZWISCHEN HEIMATSCHUTZARCHITEKTUR
UND NATIONALER TRADITION
– EINFLÜSSE DER STUTTGARTER SCHULE
IN OSTDEUTSCHLAND NACH 1945
Mark Escherich
die nach 1945 im Süden der sowjetisch besetzten Zone (SBZ)
bzw. der 1949 gegründeten DDR tätig waren. Anhand ihres
Wirkens sollen Konturen der Heimatschutzarchitektur im
Osten Deutschlands herausgearbeitet und der Frage nachgegangen
werden, inwieweit Auffassungen der Stuttgarter Schule
in Konzeption und Praxis der Architektur des Sozialistischen
Realismus bzw. der Architektur der Nationalen Tradition in
Ostdeutschland Eingang gefunden haben.
Die Stuttgarter Bauschule
und ihre Rezeption in der Ostzone
Der Architekt Heinrich Rettig (1900-1974) gehörte neben
Bekannteren, wie Julius Schulte-Frohlinde, Diez Brandi
oder Denis Bonvier 6 nach dem Ersten Weltkrieg zur ersten
Absolventengeneration der Stuttgarter Schule. Aufbauend auf
den Reformbemühungen Theodor Fischers, war es Paul Bonatz,
Paul Schmitthenner und Heinz Wetzel gelungen, einen der profi
liertesten und einfl ußreichsten Architekturstudiengänge zu
etablieren. 7 Zu den Grundpfeilern des didaktischen Programms
gehörten das ‚typologische Entwerfen’ und die Werklehre. 8 Letztere
war das „tragende Element“ 9 des Grundstudiums an der
Technischen Hochschule in Stuttgart. Die von „akademischen
Zöpfen des 19. Jahrhunderts“ 10 befreite Baukonstruktionslehre,
so der Architekturhistoriker Wolfgang Voigt über „Schmitthenners
Werklehre“, war strikt auf die Baupraxis ausgerichtet. In
den Mittelpunkt wurde von Schmitthenner das Handwerk gerückt:
„Der handwerkliche Vorgang beim Mauern, Zimmern,
6 Sie erwarben zwischen 1920 und 1925 das Diplom an der Architekturabteilung
der TH Stuttgart. Vgl. M. Freytag: Stuttgarter Schule
für Architektur 1919 bis 1933. Versuch einer Bestandsaufnahme
in Wort und Bild (ungedruckte Diss.), Stuttgart 1996
7 Zuletzt dazu W. Voigt: Schmitthenners Werklehre und die Stuttgarter
Schule, in: W. Voigt – H. Frank (Hg.): Paul Schmitthenner
1884 - 1972, Berlin 2003, 27-46
8 vgl. H. Frank: Heimatschutz und typologisches Entwerfen. Modernisierung
und Tradition im Wiederaufbau von Ostpreußen 1915-1927,
in: V. M. Lampugnani (Hg.): Moderne Architektur in Deutschland
1900 bis 1950. Reform und Tradition, Stuttgart 1992, 126; vgl. W.
Voigt: Die Stuttgarter Bauschule, in: O. Borst (Hg.): Das Dritte Reich
in Baden und Württemberg, Stuttgart 1988, 250-271, hier 255
9 Freytag 1996 (wie in Anm. 6), 71
10 Voigt 1988 (wie in Anm. 8), 255; auch bei J. Joedicke: Die Stuttgarter
Schule. Die Entwicklung der Architekturabteilung zwischen
1918 und 1945, in: Festschrift zum 150-jährigen Bestehen der
Universität Stuttgart, hrsg. von der Universität Stuttgart, Stuttgart
1979, 438-451