Fördert Fernsehen Medienkompetenz? - KOBRA - Universität Kassel

Das Fernsehprogrammangebot zur Medien- und Genrekompetenz
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Sendungsbeschreibung:
Die Zeichentickfigur Bugs Bunny sitzt an einem Zeichentisch und zeichnet eine kleine Animation vom Protagonisten
des nächsten Cartoons, dem Vogel Tweety. Die Ente Duffy Duck schaut ihm über die Schulter. Während er
zeichnet, leitet Bugs Bunny eine knappe Inhaltsangabe mit den Worten „Und jetzt kommt Tweety“ ein und gestaltet
damit den Übergang zum nächsten Cartoon.
Zeichentrickfiguren können natürlich nicht zeichnen. Trotzdem wird bei dieser Szene auf witzige
Art und Weise gezeigt, wie Zeichentrickfiguren und Animationen entstehen. Nebenbei
machen die Bilder deutlich, wie der Arbeitsplatz eines Zeichners aussieht bzw. zur Entstehungszeit
dieses Cartoons aussah. Dieser Teil der Sendung macht die Entstehung von animierten
Zeichnungen durchschaubar, benennt das aber nicht explizit sondern benutzt es als
selbstverständlichen Teil des Handlungsverlaufs.
(b) Langnese Family Fun Packungen – Mit einer Parodie über sich selbst für ein Produkt werben
Abbildung 10:
RTL2, 2000, PE 15695
Sendungsbeschreibung:
Eine Familie tanzt fröhlich in ihrer Küche, weil sie sich über die Family Fun Packung von Langnese freut. Eine
männliche Stimme kommentiert die Bilder: „Diese Familie hat Spaß. Liegt es an den neuen Family Fun Packungen
von Langnese? Den vielen verschiedenen Langnese Minis? Nein, die haben so viel Spaß, weil sie Schauspieler
sind, die für diesen Werbespot bezahlt werden. Aber ihre Familie wird viel Spaß mit den Family Fun
Packungen von Langnese haben. Nur wird sie dabei nicht so bescheuert aussehen. Die neuen Family Fun Packungen
von Langnese. Die machen wirklich Spaß! Wirklich.“
Diese Form von Eigeninterpretation, die seine eigenen Produktionsbedingungen persifliert, ist
eine witzige Form der Dekonstruktion. Die Zuschauer bekommen den Inszenierungscharakter
gezeigt und dabei vermittelt, dass nicht das beworbene Produkt so viel Spaß erzeugt. Der
Spot gibt nicht vor, eine echte Familie zu zeigen, sondern eine Gruppe von Leuten, die sich
vorher wahrscheinlich nicht einmal kannten. Diese Leute bekommen Geld dafür, dass sie sich
freuen und dabei lustig („bescheuert“) aussehen. Gleichzeitig bleibt die Botschaft bestehen,
mit der Eispackung auch „Family Fun“ zu erwerben. Aus diesem Paradoxon bezieht der Spot
einen Teil seines Witzes, den zu verstehen bei zuschauenden Kindern Genrekompetenz voraussetzt.
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