Susanne Kosiek - Universität Osnabrück

Zusammenfassend kann festgestellt werden, dass der Begriff „exekutive Funktionen“ für
eine Vielzahl von kognitiven Prozessen höherer Ordnung verwendet wird. Einerseits
werden durch ihn die für komplexe Anforderungen des Planens und Handelns
notwendigen Grundvoraussetzungen wie kognitive Flexibilität, Abstraktionsvermögen
und Initiation von Handlungen erfasst, andererseits bezeichnet er auch komplexere
Fähigkeiten, die in einer konkreten Situation zum Tragen kommen, wie Exploration,
Antizipation, Zielbildung, Strategieentwicklung und die Nutzung von Feedback, die in der
Hierarchie der Informationsverarbeitung höher anzusiedeln sind. Unter die exekutiven
Funktionen fallen ebenso Vorgänge, die eine Integration der verschiedenen zuvor
dargestellten kognitiven Abläufe erfordern, wie hochkomplexe Planungsvorgänge,
Problemlösen, Handlungskontroll- und Regulationsprozesse.
Exekutive Funktionen werden in Routinesituationen (Abruf der passenden vorgefertigten
Handlungsschemata) und Nicht-Routinesituationen (Planen) wirksam und beziehen sich
insbesondere auf zielgerichtetes, sinnvolles Handeln. Auch Persönlichkeitsmerkmale, die
Interaktionen einer Person mit ihrer sozialen Umwelt prägen, werden von einigen Autoren
zu den exekutiven Funktionen gezählt.
3.4 Komponenten exekutiver Funktionen
Die in diesem Kapitel dargestellten Komponenten von exekutiven Funktionen sind Teil
der komplexen menschlichen Informationsverarbeitung und werden in der Literatur als
essentielle Faktoren für einen reibungslosen Ablauf von Prozessen des Planens und
Handelns diskutiert.
Die Auswahl der vorgestellten Bereiche stützt sich auf eine umfangreiche
Literaturrecherche und zum großen Teil weisen einzelne Komponenten Überlappungen
auf. Sie sind daher nicht so strikt voneinander zu trennen wie es anhand der hier
gewählten Aufteilung erscheinen mag. Es werden Untersuchungsergebnisse aus der
Forschung zu Funktionen und Schädigungen der Frontallappen berichtet.
Ausführliche empirische Befunde über die Teilbereiche Kategorienbilden und Planen nach
frontalen Hirnläsionen werden gesondert in Kapitel 5 diskutiert, da sie besonders
charakteristische Felder der Forschung zu Frontalhirnschäden darstellen und zentraler
Gegenstand des methodischen Teils dieser Diplomarbeit sind.