Religions i objectius del mil·lenni - Centre UNESCO de Catalunya
Religions i objectius del mil·lenni - Centre UNESCO de Catalunya
Religions i objectius del mil·lenni - Centre UNESCO de Catalunya
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
EL BUDISME<br />
I L’OBJECTIU 3<br />
Textos<br />
A l’Uttara Tantra Shastra es parla <strong>de</strong> l’essència <strong>de</strong><br />
buda, el potencial per arribar a l’estat <strong>de</strong> buda que<br />
tots els éssers posseeixen sense excepció. En aquest<br />
text s’explica que no hi ha cap diferència entre els<br />
éssers pel que fa al seu potencial. Per tant, tot i que<br />
no es mencioni específicament la igualtat <strong>de</strong> sexes,<br />
aquesta i<strong>de</strong>a queda òbviament implícita.<br />
Al Dhagpo Targen <strong>de</strong> l’inigualable Gampopa, com en<br />
innumerables textos semblants que resumeixen les<br />
principals ensenyances <strong><strong>de</strong>l</strong> Buda, es diu que la vida<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong>s éssers humans és preciosa perquè té un gran potencial.<br />
En parlar <strong>de</strong> la «preciosa existència humana»<br />
mai no s’estableixen diferències <strong>de</strong> sexe.<br />
No hi ha cap text clàssic budista que consi<strong>de</strong>ri la dona<br />
diferent <strong>de</strong> l’home en les seves qualitats i la seva naturalesa<br />
internes, i la raó d’això és que no hi ha cap<br />
diferència entre ambdós sexes mentalment o espiritualment.<br />
No obstant això, és evi<strong>de</strong>nt que hi ha hagut diferències<br />
socials respecte <strong>de</strong> les possibilitats <strong><strong>de</strong>l</strong>s homes<br />
i les dones als països budistes, però és la societat, amb<br />
els seus costums i les seves tradicions, la que marca<br />
aquestes diferències, no pas la doctrina budista en si.<br />
Principis<br />
En tot cas, no totes les escoles budistes enfoquen<br />
aquest tema <strong>de</strong> la mateixa manera ni comparteixen<br />
en la seva totalitat els mateixos textos. Buda va exposar<br />
la realitat <strong>de</strong> les coses d’una forma progressiva<br />
al llarg <strong>de</strong> la seva vida, aprofundint-hi cada cop més<br />
a mesura que la gent anava expandint la seva comprensió.<br />
Com a conseqüència, al llarg <strong><strong>de</strong>l</strong>s segles han<br />
anat quedant <strong><strong>de</strong>l</strong>imita<strong>de</strong>s tres escoles, o més aviat tres<br />
enfocaments <strong><strong>de</strong>l</strong> budisme, cadascun <strong><strong>de</strong>l</strong>s quals té una<br />
visió <strong>de</strong> la dona diferent.<br />
Visió <strong>de</strong> la dona en l’escola Theravada<br />
En l’escola Theravada, en què que<strong>de</strong>n reflectits els<br />
ensenyaments més bàsics, es posa l’accent en l’abandonament<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sig. Com que la major part <strong><strong>de</strong>l</strong>s seus<br />
primers seguidors eren monjos, i com que la dona<br />
<strong>Religions</strong> i Objectius <strong><strong>de</strong>l</strong> Mil·lenni | 105<br />
és l’objecte més fort <strong>de</strong> <strong>de</strong>sig, és natural que dins<br />
d’aquesta escola, i en alguns <strong><strong>de</strong>l</strong>s seus textos, es presenti<br />
la dona com un obstacle per al renunciant. En<br />
alguns textos fins i tot s’anima les dones a practicar<br />
bé per renéixer com a homes en el futur, ja que l’objectiu<br />
d’aquesta escola és arribar a l’estat d’arhat, al<br />
qual es consi<strong>de</strong>ra que es pot accedir només amb un<br />
cos masculí. Aquesta escola ha prevalgut en països <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
sud-est asiàtic, com ara Sri Lanka, Tailàndia i Laos,<br />
entre altres, on la dona ha estat consi<strong>de</strong>rada inferior,<br />
i encara s’hi consi<strong>de</strong>ra. No obstant això, el Buda, a<br />
petició <strong>de</strong> la seva mare adoptiva Prajapati i <strong><strong>de</strong>l</strong> seu<br />
cosí Ananda, va acceptar les dones a l’or<strong>de</strong>. Prajapati<br />
va ser la primera aba<strong>de</strong>ssa. Hi ha moltes històries que<br />
<strong>de</strong>staquen la brillantor <strong>de</strong> les ensenyances dona<strong>de</strong>s<br />
per algunes d’aquestes monges, per la qual cosa eren<br />
exalça<strong>de</strong>s pel mateix Buda. Se’n conserven cançons<br />
<strong>de</strong> realització espiritual d’una gran bellesa i profunditat<br />
i es diu que moltes d’elles van arribar a l’alliberació,<br />
per bé que no a l’estat d’arhat en aquesta vida,<br />
ja que per arribar-hi havien <strong>de</strong> renéixer com a homes.<br />
Visió <strong>de</strong> la dona en l’escola Mahayana<br />
La segona escola és la <strong><strong>de</strong>l</strong> budisme Mahayana o <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
«gran vehicle». Entre els seus seguidors hi ha tant<br />
laics com monjos. Aquesta escola es va estendre àmpliament<br />
per la Xina, el Tibet, el Vietnam, el Japó<br />
i Mongòlia. Tant la seva filosofia com el seu objectiu,<br />
com els mitjans utilitzats per assolir-lo, són molt<br />
més amplis i profunds que els <strong>de</strong> l’escola Theravada,<br />
consi<strong>de</strong>rada el «petit vehicle» en comparació amb el<br />
Mahayana. L’objectiu final és assolir l’estat il·limitat<br />
i totalment <strong>de</strong>spert <strong>de</strong> buda. Tots els éssers sense excepció<br />
hi po<strong>de</strong>n accedir, ja que tots posseeixen el mateix<br />
potencial. Les seves fites no <strong>de</strong>pendran <strong><strong>de</strong>l</strong> sexe,<br />
ni tan sols <strong>de</strong> l’espècie a la qual pertanyin, sinó <strong>de</strong><br />
la seva capacitat d’esforç a l’hora d’aplicar la pràctica<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> dharma. En el sutra <strong>de</strong> la immaculada puresa<br />
s’explica que la dona laica Gangotara conversa amb<br />
el Buda sense cap temor, <strong>de</strong>safiant-lo amb preguntes<br />
molt intel·ligents i que <strong>de</strong>noten una gran comprensió<br />
<strong>de</strong> la doctrina, per la qual cosa ell l’enalteix davant<br />
els altres. En el sutra <strong>de</strong> l’aclamació <strong>de</strong> les virtuts<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> Tathagata, el Buda enalteix la reina Srimala per<br />
la seva comprensió i la seva explicació <strong><strong>de</strong>l</strong> dharma i<br />
li profetitza que arribarà a la suprema il·luminació.<br />
Visió <strong>de</strong> la dona en l’escola Vajrayana<br />
El Vajrayana o «vehicle in<strong>de</strong>structible» -el budisme<br />
tàntric- forma part <strong><strong>de</strong>l</strong> context general <strong><strong>de</strong>l</strong> Mahayana.<br />
Va prosperar a l’Índia fins al segle XII, en què va<br />
<strong>de</strong>saparèixer, però abans es va expandir pel Tibet, la<br />
Xina, Rússia i Mongòlia. En aquesta tradició, en el