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The Brookings Institution Transparency & Accountability Project

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Regional de Ica, Hospital<br />

San Ignacio de Casma,<br />

Hospital San José de<br />

Chincha, Hospital San Juan<br />

de Dios - Caraz, Hospital<br />

Santa María del Socorro -<br />

Ica, Hospital Santo<br />

Domingo de Huari,<br />

Hospital Víctor Ramos<br />

Guardia - Huaraz<br />

mediante campaña de salud.<br />

• Adecuación e implementación de proceso de<br />

auditoria interna y mejoramiento de la calidad.<br />

• Control de los menores a 1 año.<br />

• Incremento de exámenes de laboratorio.<br />

• Reducción de gastos administrativos.<br />

• Disminución de infecciones intra hospitalarias.<br />

• Medicamentos prescritos con nombres<br />

genéricos.<br />

• Porcentaje de personal capacitado.<br />

planeamiento, presupuesto y<br />

acondicionamiento territorial,<br />

el Director de Salud y el jefe<br />

de la Unidad Ejecutora y el<br />

Director del Hospital.<br />

Sector educación<br />

Callao: I.E. 2 de Mayo N°<br />

4001; I.E. Augusto Salazar<br />

Bondy N° 4015; I.E. Carlos<br />

Philips N° 5084; I.E. Cristo<br />

Milagroso N° 88; I.E. Darío<br />

Arrus N° 5011; I.E.<br />

Generalísimo Don José de<br />

San Martín N° 5055; I.E.<br />

Maura Rosa; I.E. Nuestra<br />

Señora de las Mercedes N°<br />

5076<br />

Huaraz: I.E. Jerónimo de<br />

Pampa Grande; I.E. Jorge<br />

Basadre Grohman; I.E. José<br />

María Arguedas; I.E. Pedro<br />

Pablo Atusparia; I.E. Señor<br />

de la Soledad; I.E. Tupac<br />

Amaru II; I.E. Virgen de la<br />

Natividad<br />

• Número de horas lectivas efectivamente<br />

dictadas<br />

• Número de alumnos del 4to año que manejan<br />

adecuadamente las 4 operaciones<br />

• Número de alumnos del 6to grado que leen y<br />

comprenden 80 palabras por minuto.<br />

• Número de eventos de escuelas para padres.<br />

• Número de niños de 5 años que describan e<br />

interpreten imágenes según su nivel de<br />

comprensión.<br />

• Número de niños entre 4 y 5 años que<br />

resuelvan problemas sencillos y nociones de<br />

cuantificación específica.<br />

Para alumnos del 1ero al 5to grado de secundaria<br />

• Alumnos que leen y comprenden textos<br />

literarios y no literarios<br />

• Alumnos que organizan información en mapas<br />

esquemas y resúmenes<br />

• Alumnos que resuelven situaciones<br />

problemáticas de la vida cotidiana aplicando<br />

Bono de productividad cuyo valor<br />

no debe ser mayor al 25% de la<br />

planilla de enero.<br />

Se financia con los ahorros<br />

logrados del gasto corriente del<br />

año 2006.<br />

La CGR, a través de la<br />

Gerencia de Control de<br />

Gestión y Riesgos, recibe<br />

informes trimestrales con los<br />

avances de los compromisos.<br />

El acuerdo es visado por el<br />

Presidente del Gobierno<br />

regional y Gerente regional de<br />

planeamiento, presupuesto y<br />

acondicionamiento territorial,<br />

el Director de Educación, el<br />

jefe de la Unidad Ejecutora y<br />

el Director de la Institución<br />

Educativa<br />

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