The Brookings Institution Transparency & Accountability Project

Gráfico 2.4 . Marco Lógico y sus requisitos
Objetivos Indicadores Medios de
verificación
Fin
Propósito
Componente A
Componente B
Componente C
3
4
Actividades 1, 2
$
5
$
Supuestos
6
Al cumplirse los requisitos arriba indicados se puede justificar de manera mas clara la
provisión de los bienes y servicios desde una perspectiva de asignación eficiente y
efectiva de los recursos. 15
El proceso de migración hacia el PpR puede durar varios años y se pretende empezar
con los cinco programas piloto entre los que destacan los de salud y educación, ( objeto
de mayor análisis en los siguientes capítulos). Para el caso de salud se prioriza la salud
materno-neonatal y en el caso de educación se prioriza el desempeño en 2do grado o III
ciclo de primaria. En el cuadro 2.1 se presentan las cinco áreas o programas estratégicos
y los resultados que se esperan obtener.
Cabe destacar dos temas al respecto. Primero el contexto y segundo la orientación de la
aplicación del PpR en Perú. Con respecto al primero, como en otros países, Perú ha
recibido influencia de los paradigmas de los países en desarrollo facilitado por las
agencias cooperantes como el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo.
En segundo lugar, la manera en que se inserta en el contexto presupuestal y política
económica en general y el inicio a través de cinco programas estratégicos no es casual.
Por una parte el contexto de crecimiento del país no ha ido acompañado de la reducción
de la pobreza; asimismo, el incremento nominal del presupuesto en los sectores sociales
como salud, educación y protección social no ha generado una mejora en los
indicadores de desempeño de los sectores. Este contexto de desbalance genera una
oportunidad para que el Congreso y el Ministerio de Economía puedan introducir
instrumentos y metodologías que orienten la gestión pública hacia la obtención de
resultados.
15 El capítulo IV y V hacen una lectura rápida de los marcos lógicos de los programas estratégicos de salud y
educación respectivamente, correspondientes al año fiscal 2008.
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