libro2015

INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LA COMUNICACIÓN POSTINDUSTRIAL
EL PERIODISMO DIGITAL AL SERVICIO DE LA
TAREA EDUCATIVA: UNA NUEVA FORMA DE
EMPRENDIMIENTO
Resumen
Sergio Suárez Ramírez
sergiosr@unex.es
Grupo de Investigación Gial (Universidad de Extremadura)
Ángel Suárez Muñoz
asuarez@unex.es
Grupo de Investigación Gial (Universidad de Extremadura)
Marta Mateos Núñez
Grupo de Investigación Gial (Universidad de Extremadura)
Mediante esta comunicación queremos propiciar la reflexión acerca del papel
tan importante que puede jugar la prensa digital como recurso didáctico; cómo
a través de los titulares de la prensa digital deportiva el alumnado adolescente,
que se encuentra en la etapa educativa más problemática por coincidir con esa
fase del desarrollo, puede sentirse motivado y apoyado en el aprendizaje de
contenidos curriculares que, presentados de manera tradicional, sólo provocan
rechazo y apatía.
Hacemos un repaso breve de las relaciones que existen entre medios de
comunicación y educación; recordamos prácticas habituales, pero no
suficientemente rentabilizadas, y proponemos enfoques y actividades
didácticas.
Todo ello representa un nuevo papel para el profesional de la enseñanza; una
revisión de estrategias, metodologías y de contenidos curriculares. Una nueva
dimensión de emprendimiento y compromiso en un momento social de
confusión y crisis de valores.
Palabras clave: Educación, periodismo, educomunicación, titulares,
herramienta didáctica
Abstract
In this communication we want to explain the important role that can be played
by digital media as a didactic tool; how through the headlines of the
sports press on the adolescent students, located in the educational stage more
problematic to coincide with that phase of development, you can
feel motivated and supported in learning curricular content, presented in a
traditional way, only cause rejection and apathy.
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