Primeros Modernos.pdf

15En efecto, si hasta ese momento el estado provincial construye la identidad de su ciudadcapital, se trata de construir ahora una identidad ciudadana, reforzando los ámbitos de la vida social. En estesentido, la provincia va a poner en marcha un programa cuyas consecuencias van a materializarse sobre fin dela década. El plan de construcción de escuelas de la provincia, iniciado en 1934, funcionará en la ciudad comocatalizador de la vida barrial, otorgando a cada barrio una identidad no sólo en términos sociales sino devalorización de un tejido urbano disgregado.En otros términos, la administración de Zapata Gollán constituye una experiencia singularcaracterizada por una fuerte conciencia del rol del Estado y por la articulación de la acción pública con diversosespacios de reformismo social, político y cultural. Aún cuando en ocasiones los límites entre lugares departicipación ciudadana y ámbitos de específica responsabilidad estatal podían tornarse difusos, como ocurría,por ejemplo, con la creación de la comisión de Mejoras para los Barrios. 9 Aunque podemos suponer nula la acciónde la comisión, el interés por la creación de nuevos espacios de sociabilidad y por las cuestiones urbanasatraviesa toda esta gestión. Después del fallido Plan del ´27, 10 Zapata Gollán vuelve a instalar la necesidad deun plan regulador, convocando para ese proyecto a Benito Carrasco, Angel Guido y Carlos Della Paolera. 11Como señala Collado, los nombres ponían de manifiesto una decisión de escuchar y dialogar con opinionesdiversas sobre el desarrollo de la ciudad. Aún si ningún plan llega a concretarse, quedaba claro el amplio campode intereses sobre el municipio, fundamentalmente en una acción administrativa tendiente a reforzar el poderestatal.En septiembre de 1933 es colocada la piedra fundamental del Hogar Casa Cuna Atanasia Hernando de Durán,en la esquina de San Juan y Primera Junta. El Hogar, creado por el Padre Durán y a cargo de la SociedadConferencias de Señoras de San Vicente de Paul -que funcionaba desde fines del siglo XIX- venía a sumarse ala larga serie de entidades de beneficencia que trabajaban en favor de familias vergonzantes, mendigos, huérfanoso ancianos.El edificio proyectado por Francisco Baroni es construido en poco menos de dos años, a unacuadra escasa del Colegio de las Hermanas Esclavas del Sagrado Corazón –una primera avanzada más allá dela Avenida Freyre- en lo que en esa década se constituía como expansión de la ciudad hacia el oeste. Estaexpansión se realiza como desarrollo de la cuadricula desde el centro hacia el Río Salado. La voluntadordenadora del territorio se completa, en el pasaje de la década del ´20 a la del ´30, con la transformación delo que era el Vivero Municipal –a pocas cuadras del Hogar- en Jardín Público. Así queda determinado el núcleode lo que en 1939 vendrá ser el Parque Juan de Garay, parte de la gran operación de embellecimiento urbanollevada adelante por la Intendencia de Francisco Bobbio.En este momento, el Estado provincial conservador de Manuel María de Iriondo se harápresente en la conformación de los barrios a partir de la instalación de la escuela, un artefacto que, como señalaAdrián Gorelik, posee enorme capacidad simbólica y material para encarnar los valores públicos de integracióny ascenso social. 12primerosmodernos