GPC sobre el TDAH (res.) - GuÃaSalud

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En niños y adolescentes con TDAH cuyo crecimiento estéafectado significativamente por el tratamiento farmacológico,se puede considerar la opción de descansar del fármacodurante las vacaciones escolares para permitir alcanzarel crecimiento adecuado.Recomendaciones✓ 5.3.17.1.✓ 5.3.17.2.Los períodos de descanso del tratamiento farmacológico(«vacaciones terapéuticas») no están recomendados de manerasistemática en el tratamiento del TDAH.En algunos casos, se pueden incluir períodos sin tratamientofarmacológico o con una dosis menor, en función del acuerdoentre la familia, el médico y el niño o adolescente, con elobjetivo concreto de:• Evaluar la necesidad de mantener el tratamiento o no.• Reducir los efectos adversos (falta de apetito, ralentizacióndel crecimiento en altura, etc.).5.3.18. ¿Qué variables clínicas e instrumentos estandarizadosexisten para valorar la eficacia del tratamientofarmacológico? ¿En qué momento del tratamiento sedebería valorar su eficacia?La respuesta se fundamenta en la opinión de expertos.Resumen de la evidencia científicaEl grupo de trabajo considera que para valorar la eficaciadel tratamiento farmacológico se tendrán en cuenta variablesclínicas como la intensidad de los síntomas nucleares yasociados, la repercusión personal, familiar, académica ysocial. Se evaluará, a partir de la entrevista clínica con elniño y los padres, la información de los docentes, y/o lainformación obtenida a través de los instrumentos estandarizados.Opiniónde expertos4106 GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA EN EL SNS
Recomendaciones✓ 5.3.18.1.En el tratamiento farmacológico de niños y adolescentescon TDAH la evaluación de la eficacia y tolerabilidad de laintervención se realizará, al menos, al cabo de 1, 3 y 6 mesesdel inicio del tratamiento, y posteriormente cada 6 mesesmientras continúe el mismo, o bien, siempre que se haganajustes de dosis o cambios de fármaco.Guía de práctica clínica sobre el trastorno por déficit deatención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes107
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Bibliografía1 Grupo de trabajo sob
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