13.07.2015 Views

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Algoritmo 3. Tratamiento farmacológico d<strong>el</strong> <strong>TDAH</strong> en niños y adolescentes(Grado A)Tratamientofarmacológico(viene de algoritmo 2)(Grado D)Antes de iniciar <strong>el</strong> tratamiento farmacológico:• Realizar una examen físico que incluyamedición de la p<strong>res</strong>ión arterial,frecuencia cardíaca, peso y talla• Buscar antecedentes personalesy familia<strong>res</strong> de enfermedadcardiovascular, de historia de síncoper<strong>el</strong>acionado con <strong>el</strong> ejercicio, u otrossíntomas cardiovascula<strong>res</strong>Metilfenidato:– Liberación inmediata– Liberación prolongada(Buena práctica clínica)Ajustar dosis en función de la <strong>res</strong>puesta hastala dosis máxima tolerada.Rango dosis:Dosis máxima 60 mg/día• Liberación prolongada con tecnologíaosmótica: 18-54 mg.Dósis máxima 108 mg/día o 2 mg/kg/día• Liberación prolongada con tecnología p<strong>el</strong>lets:0,5-2 mg/kg/día.Dosis máxima 60 mg(Buena práctica clínica) Control PA, Frec. Cz,talla, peso/3 mesesAtomoxetina:(Buena práctica clínica) Ajustar dosis enfunción de la <strong>res</strong>puesta hasta la dosis máximade 1,8 mg/kg/díaInicio: 0,5 mg/kg/día durante 7-14 díasMantenimiento: 1,2 mg/kg/día(Buena práctica clínica) Control: PA, Frec.Cz, talla, peso/3 mesesNo¿Eficaz?SíNoNo¿Eficaz?Sí¿Efectos secundarios?Sí¿Efectos secundarios?SíNoContinuar(Buena práctica clínica)– Fraccionar dosis– Disminuir dosis– Mezcla inmediata + prolongada– Cambiar por otra p<strong>res</strong>entación deinmediato– Valorar eficacia/tolerabilidad(Buena práctica clínica)– Fraccionar dosis– Disminuir dosis– Valorar eficacia/tolerabilidadContinuarNo¿Persisten efectos secundarios?SíSí¿Persisten efectos secundarios?NoGuía de práctica clínica <strong>sobre</strong> <strong>el</strong> trastorno por déficit deatención con hiperactividad (<strong>TDAH</strong>) en niños y adolescentes137

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!