13.07.2015 Views

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5. Tratamiento5.1. Tratamiento psicológicoPreguntas para <strong>res</strong>ponder:5.1.1. El tratamiento psicológico: ¿En qué consiste? ¿Qué debe incluir?5.1.2. ¿Qué tratamiento psicológico es eficaz en <strong>el</strong> tratamiento d<strong>el</strong><strong>TDAH</strong> en niños y adolescentes?5.1.3. El tratamiento psicológico de niños y adolescentes: ¿Ha demostradoeficacia/efectividad a corto y largo plazo?5.1.4. ¿Cuál es la efectividad d<strong>el</strong> tratamiento psicológico d<strong>el</strong> <strong>TDAH</strong> enniños y adolescentes?5.1.5. En <strong>el</strong> <strong>TDAH</strong> en niños y adolescentes: ¿Qué variables clínicas einstrumentos estandarizados existen para valorar la eficacia d<strong>el</strong>tratamiento psicológico? ¿En qué momento d<strong>el</strong> tratamiento sedebería valorar su eficacia?5.1.1. El tratamiento psicológico: ¿En qué consiste?¿Qué debe incluir?Las intervenciones psicológicas que han mostrado alguna evidencia científicade eficacia para <strong>el</strong> <strong>TDAH</strong> se basan en los principios de la terapia cognitivo-conductual(TCC). El tipo de intervenciones que se aplican se describenbrevemente a continuación.Terapia de conductaBasado en un análisis funcional de la conducta en <strong>el</strong> que se identifican losfacto<strong>res</strong> que están manteniendo la conducta inadecuada, se d<strong>el</strong>imitan lasconductas que se desea cambiar, se lleva a cabo la observación y registro deéstas, se analizan las contingencias existentes, se construye un nuevo sistemade contingencias acorde con los objetivos propuestos, se planifica un programade reforzamientos y se evalúa <strong>el</strong> programa durante <strong>el</strong> tratamiento. Losreforzamientos positivos pueden incluir alabanza, atención positiva, recompensasy privilegios. Las técnicas para reducir los comportamientos no deseadosincluyen <strong>el</strong> coste de <strong>res</strong>puesta, <strong>el</strong> tiempo fuera o aislamiento, la <strong>sobre</strong>corrección,la extinción y <strong>el</strong> castigo. Otras técnicas de modificación deGuía de práctica clínica <strong>sobre</strong> <strong>el</strong> trastorno por déficit deatención con hiperactividad (<strong>TDAH</strong>) en niños y adolescentes59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!