GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

2. El TDAHPreguntas para responder:2.1. ¿Cómo se define el TDAH? ¿Cuáles son las manifestaciones clínicasdel trastorno?2.2. Etiopatogenia del TDAH: ¿Cuáles son los principales factores deriesgo?2.3. En el TDAH: ¿Existen disfunciones neuropsicológicas?2.4. ¿Cuál es el curso natural del TDAH?2.5. En el TDAH: ¿Cuál es el pronóstico a largo plazo? ¿Cuáles son losfactores que influyen en un buen o mal pronóstico? ¿En qué medidael diagnóstico e intervención precoz mejoran el pronóstico delTDAH?2.6. En el TDAH: ¿Cuáles son los trastornos comórbidos más frecuentes?2.1. ¿Cómo se define el TDAH? ¿Cuáles son lasmanifestaciones clínicas del trastorno?El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastornode origen neurobiológico que se inicia en la edad infantil y que afecta entreun 3-7% de los niños en edad escolar. Se caracteriza por un nivel de impulsividad,actividad y atención no adecuado a la edad de desarrollo. Muchos niños yadolescentes con TDAH tienen dificultades para regular su comportamiento yajustarse a las normas esperadas para su edad y, como consecuencia, presentandificultades de adaptación en su entorno familiar, escolar y en las relacionescon sus iguales. A menudo rinden por debajo de sus capacidades y puedenpresentar trastornos emocionales y del comportamiento (APA, 2001). 2¿Cuáles son y cómo se manifiestan clínicamente los síntomasnucleares?Los datos o conductas que se toman en consideración para valorar un TDAHson dimensionales, distribuyéndose en un continuo que va desde la normalidadhasta la patología. Los síntomas nucleares son: la inatención, la hiperactividady la impulsividad, a los que con frecuencia se suman los síntomassecundarios a la comorbilidad.Según el DSM-IV-TR (APA, 2001), 2 las manifestaciones clínicas de lossíntomas nucleares hacen referencia a:Guía de práctica clínica sobre el trastorno por déficit deatención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes21