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GPC sobre el TDAH (res.) - GuíaSalud

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Comparación entre medicamentosEvidencia científicaEn <strong>el</strong> MA de Faraone (2006) 195 se comparó la eficacia de losdiferentes medicamentos para <strong>el</strong> <strong>TDAH</strong>. Incluyeron 29 ECAque incluían estimulantes de liberación inmediata, de liberaciónprolongada y no-estimulantes (atomoxetina, modafiniloy bupropión). Los <strong>res</strong>ultados indicaron que los estimulantes,tanto de liberación inmediata como prolongada, tenían unaeficacia significativamente mayor que los fármacos no-estimulantesdespués de controlar por variables de confusión(Faraone, 2006). 195En <strong>el</strong> MA de Banaschewski et al. (2006) 196 se comparó la eficaciade los diferentes medicamentos de liberación prolongadapara <strong>el</strong> <strong>TDAH</strong>. Los <strong>res</strong>ultados indican mayo<strong>res</strong> efectos d<strong>el</strong>os estimulantes de liberación prolongada en comparacióncon los efectos de los fármacos no-estimulantes (atomoxetinay modafinilo) (Banaschewski et al., 2006). 196Se han hallado dos ECA de calidad que comparaban directamentemetilfenidato con atomoxetina (Newcorn, 2008; 197Wang, 2007). 198 En <strong>el</strong> estudio de Wang (2007) 198 no se hallarondiferencias significativas entre ambos medicamentos; noobstante, se emplearon dosis r<strong>el</strong>ativamente bajas de metilfenidato(0,2 a 0,6 mg/kg/día). En <strong>el</strong> estudio más reciente deNewcorn (2008) 197 se halló un porcentaje significativamentemayor de <strong>res</strong>pondedo<strong>res</strong> al metilfenidato (56%) que a la atomoxetina(45%).MAde ECA1++MAde ECA1+ECA1++Resumen de la evidencia científica <strong>sobre</strong> la eficaciade los tratamientos farmacológicosEl metilfenidato y la atomoxetina son los únicos medicamentosque han mostrado una eficacia clara en la reducciónde los síntomas d<strong>el</strong> <strong>TDAH</strong> (NICE, 2009). 66ECA1++Guía de práctica clínica <strong>sobre</strong> <strong>el</strong> trastorno por déficit deatención con hiperactividad (<strong>TDAH</strong>) en niños y adolescentes87

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