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Juventud: realidades y retos para un desarrollo con igualdad 11 V.11 América Latina (17 países): evolución del apoyo a la democracia como mejor forma de gobierno, entre los jóvenes de 16 a 29 años, 2000 y 2013 ................................................................ 226 V.12 América Latina (17 países): cambio en el apoyo a la democracia como mejor forma de gobierno, entre los jóvenes de 16 a 29 años, 2000-2013...................................... 227 V.13 América Latina (17 países): cambio en la cantidad de jóvenes de 16 a 29 años que se declaraban satisfechos con el funcionamiento de la democracia, 2000-2013 ................................... 230 V.14 América Latina (17 países): apoyo a la democracia como mejor forma de gobierno, entre los jóvenes de 16 a 29 años, 2000-2013.................................................................... 231 V.15 América Latina (18 países): jóvenes de 16 a 29 años y adultos de 30 años y más que consideran que son los grupos poderosos y no el pueblo quienes gobiernan su país, 2013 ........................................................................ 232 V.16 América Latina (18 países): promedio de las cuatro características principales atribuidas por los jóvenes a la democracia, 2013 ............................................................................ 234 V.17 Guatemala: participación no convencional en organizaciones, según tramo etario y tipo de causa, 2011............................................ 237 V.18 América Latina (promedio simple de 18 países): jóvenes de 16 a 29 años y adultos de 30 años y más que declaran estar muy dispuestos o nada dispuestos a movilizarse a favor de asuntos seleccionados, 2013 .............................................. 242 V.19 América Latina (promedio simple de 18 países): jóvenes de 16 a 29 años y adultos de 30 años y más que se declaran nada dispuestos a movilizarse a favor de asuntos seleccionados, 2013 ........................................................... 243 V.20 América Latina (17 países): promedio de percepción sobre el problema más importante en el país, según los jóvenes de 16 a 29 años, 2000 y 2013 ................................. 245 Recuadros I.1 Educación superior no universitaria..................................................... 37 I.2 Trabajo adolescente en América Latina................................................ 41 I.3 Jóvenes y discapacidad........................................................................... 52 II.1 Jóvenes, VIH e inclusión social.............................................................. 80 II.2 La salud de los jóvenes indígenas en la región: algunas cifras......... 84 III.1 Tipología de violencia propuesta por Galtung, 1990........................ 117 III.2 Tipología basada en el modelo ecológico (OMS, 2002).................... 118 III.3 Alcances sobre el bullying o matonaje escolar homofóbico en América Latina.................................................................................. 140 IV.1 Servicios de acercamiento a la cultura a través de Internet............. 189
12 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) V.1 Algunos factores limitantes de la participación de las personas jóvenes en la vida política de las democracias contemporáneas................................................... 209 V.2 Costa Rica: desapego juvenil hacia la participación electoral y la democracia, 2013............................................................................ 228 V.3 Chile: algunos rasgos de la movilización no convencional de las personas jóvenes, 2012............................................................... 237 V.4 México: el movimiento #yosoy132 durante la campaña presidencial de 2012 ............................................................................. 240 V.5 Medidas concretas orientadas a fomentar la participación política de las personas jóvenes........................................................... 251 V.6 Intervenciones estratégicas para potenciar y fortalecer la participación y movilización política de las personas jóvenes en las distintas etapas del ciclo electoral.................................................................................... 254 Diagramas 1 Ámbitos de la inclusión social en la juventud..................................... 18
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