Desarrollo

Juventud: realidades y retos para un desarrollo con igualdad 193
al 26%, respectivamente. En México, un 22% de los jóvenes ve películas por
Internet y este porcentaje sube al 25% en el Cono Sur. Sin duda, estos niveles
de uso de Internet para realizar actividades culturales son significativos y
reflejan una tendencia que se encuentra en pleno desarrollo.
Lamentablemente, no se dispone de información que permita
realizar un análisis más detallado de los factores que inciden en las brechas
intrageneracionales en el uso de Internet como modo de acceso a la cultura.
Sin embargo, las posibilidades de aprovechar las oportunidades que brinda
Internet en el ámbito de la cultura están necesariamente condicionadas
por el acceso y uso de los medios digitales. Como se ha visto, existen
desigualdades en el acceso a los medios digitales y, por lo tanto, hay una
brecha entre quienes tienen acceso a las oportunidades y quienes están
excluidos. La desigualdad en el acceso se profundiza aún más en la medida
en que muchos jóvenes no tienen las habilidades digitales necesarias para
aprovechar las oportunidades. En consecuencia, la ampliación del acceso a
la cultura a través de Internet es un desafío asociado al cierre de la brecha
digital y a la masificación del capital tecno-cultural.
A continuación se plantean algunos elementos que se desprenden
del análisis realizado.
• Existe una tendencia creciente a utilizar Internet como un
nuevo modo de acceso a la cultura que se caracteriza por
estar mediatizado digitalmente. Internet permite a un número
muy significativo de personas realizar una amplia gama de
actividades culturales. Asimismo, se puede señalar que se están
produciendo cambios en los modos de consumo cultural. Se
trata de un proceso en desarrollo en el que se están generando
nuevos servicios que promueven el acceso a la cultura.
• La tendencia a utilizar Internet como modo de acceso a la cultura
está liderada por las personas jóvenes. Ello genera una brecha
digital intergeneracional que se expresa en un uso de Internet
para acceder a los bienes culturales mucho menor en el caso de
los adultos. Esto demuestra que una proporción significativa de
la juventud está ejerciendo el derecho de acceso y participación
en la cultura a través de los medios digitales.
• El uso de Internet como modo de acceso a la cultura se
encuentra asociado a un capital tecno-cultural conformado por
habilidades digitales. Este es un recurso distinto al utilizado
en los modos tradicionales de acceso a los bienes culturales, ya
que se asocia con mayores niveles educativos de la generación
joven, y a los medios digitales, ya que alude a las capacidades
de la juventud en tanto nativos digitales. Se trata de un tipo de
capital cultural que abre la posibilidad de que participen en la