Desarrollo

134 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
en Aguilar y Carranza, 2008). En uno de dichos estudios se señala que las
mujeres en general suelen representar menos de una cuarta parte de los
integrantes de estos grupos (Demoscopía, 2007, citado en Bravo, 2013).
Salvo contadas excepciones, las mujeres que pertenecen a las
pandillas no cumplen las mismas funciones que los hombres en las
actividades de estas organizaciones. Lo habitual es que las mujeres se
involucren con las pandillas atendiendo a los roles tradicionales de
género, en actividades que van desde la procuración de alimentos hasta
el encubrimiento y la protección, la custodia de armas o el cuidado de
heridas. En general, no son consultadas para la toma de decisiones en lo
que concierne a las pandillas, son castigadas si cometen infidelidad y se
les restringe la posibilidad de escoger pareja dentro de la misma pandilla.
En ocasiones, tienen un rol de sumisión sexual en un contexto donde, en
la mayoría de los casos, los pandilleros no buscan relacionarse de manera
estable con una mujer y, si se lo llegan a plantear, buscan a una mujer fuera
de la pandilla (Lacayo, 2015).
En algunos estudios que han buscado profundizar sobre el papel de
las mujeres en las pandillas se ha documentado que una forma en que las
pandillas han planteado atraer a los jóvenes es mediante la oferta de acceso
fácil a dinero, poder y sexo. En el último caso, esto se concreta mediante
la afiliación a la pandilla de mujeres, principalmente adolescentes. Por
lo general, se trata de jóvenes que provienen de una realidad de escasas
oportunidades y entornos familiares poco promisorios (y, en muchos casos,
con antecedentes de agresión de pareja o intrafamiliar). En una búsqueda de
emancipación, las jóvenes son atraídas por un escenario de promiscuidad
que está lejos de ser liberador. Estas mujeres se vuelven propiedad de
las pandillas y los pandilleros ejercen sobre ellas una violencia sexual
manifiesta mediante la violación o el abuso colectivo (Rubio, 2008).
Si bien esta es una temática que requiere mayor profundización
en cuanto a su manifestación más tangible, en los pocos estudios de caso
donde se aborda el tema se refleja de manera contundente la magnificación
de la desigualdad de género en las pandillas y, en cierta medida, se pone de
manifiesto la necesidad de explorar el tema de violencia sexual generado
en este contexto en contra de las mujeres, principalmente adolescentes, que
llegan a involucrarse con las pandillas.
C. Violencia escolar
Un alto porcentaje de los jóvenes pasa gran parte de su vida cotidiana
en un centro educativo. Como se observa en el cuadro III.2, alrededor
del 30% de la juventud afirma que vive situaciones de violencia en
ese espacio. En diversos estudios realizados desde los años setenta