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Desarrollo

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62 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)<br />

2. Fomentar la generación de procesos de transición de<br />

la educación a empleos más adecuados y de mejor<br />

calidad, y promover la existencia de un marco legal<br />

y de políticas públicas que aseguren la oportunidad<br />

de construcción de trayectorias de trabajo<br />

decente para los jóvenes<br />

El eslabón entre el sistema educativo y el mercado laboral debe reforzarse<br />

tomando en cuenta ámbitos tan importantes como los espacios de<br />

formación técnica y vocacional, particularmente al final de la secundaria<br />

(CEPAL, 2014b). A su vez, se sugieren estrategias que apunten a mejorar la<br />

empleabilidad mediante educación, formación y competencias, programas<br />

de inserción laboral (pasantías y aprendizajes), y programas de iniciativa<br />

empresarial y empleo por cuenta propia (OIT, 2013a). Estas iniciativas deben<br />

buscar la articulación de la variada oferta educativa (y de capacitación)<br />

con las demandas proyectadas de fuerza laboral con diversos tipos de<br />

calificación, como se mencionó anteriormente. Convendría, en ese sentido,<br />

impulsar la evaluación de programas de emprendimiento juvenil, su<br />

diversificación y diagnósticos adecuados acerca de la masividad de su<br />

impacto para ajustar la oferta programática, y mejorar la articulación con<br />

otros programas de capacitación o formación y con las demandas efectivas<br />

del mercado.<br />

Por otra parte, se requieren marcos legales que incluyan especialmente<br />

a las mujeres jóvenes, los indígenas, los afrodescendientes y las personas<br />

con discapacidad, y den sustento a las políticas públicas orientadas a estos<br />

grupos. Se aboga por el reconocimiento de las dificultades que tienen las<br />

jóvenes para compatibilizar las oportunidades educativas y de empleo con<br />

la maternidad y las responsabilidades familiares y de cuidado. Al respecto,<br />

se plantea la necesidad de reconocer el trabajo doméstico no remunerado y<br />

la economía del cuidado, así como de incorporar políticas que promuevan la<br />

corresponsabilidad de hombres y mujeres en ese ámbito y apoyen el balance<br />

con la vida familiar para ambos sexos.<br />

También es muy importante diseñar programas y mecanismos de<br />

incentivo para la contratación de jóvenes en empleos protegidos (que incluyan<br />

la afiliación a seguridad social, sistemas de salud y seguros de desempleo).<br />

A continuación se plantean algunas recomendaciones específicas en<br />

cuanto a las políticas y los programas de promoción del empleo juvenil.<br />

• Es importante incorporar las diversas iniciativas bajo una<br />

sola institucionalidad pública permanente o, al menos, una<br />

institucionalidad articulada, que evite la histórica fragmentación<br />

de los diversos programas de promoción de la empleabilidad,

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