Desarrollo
4nnCHl
4nnCHl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
264 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)<br />
CEPAL/OIJ/IMJUVE, 2014), es posible identificar cuatro grandes<br />
paradigmas que han dominado en los supuestos estatales respecto del<br />
término juventud, incidiendo, por tanto, en la definición de las políticas<br />
para los jóvenes (véase el cuadro VI.1).<br />
Cuadro VI.1<br />
Paradigmas de la fase juvenil en los enfoques de políticas y programas<br />
Paradigma de<br />
la fase juvenil<br />
Transición a la<br />
adultez<br />
(etapa de<br />
preparación)<br />
Riesgo y<br />
transgresión<br />
(etapa<br />
problemática<br />
para la<br />
sociedad)<br />
La juventud<br />
ciudadana<br />
(etapa de<br />
desarrollo<br />
social)<br />
La juventud<br />
como actor<br />
estratégico del<br />
desarrollo<br />
(etapa de<br />
formación<br />
y aporte<br />
productivo)<br />
Políticas<br />
Orientadas a la<br />
preparación para la<br />
adultez<br />
Extensión de la<br />
cobertura educativa<br />
Tiempo libre sano y<br />
recreativo, con baja<br />
cobertura<br />
Servicio militar<br />
Compensatorias<br />
Sectoriales<br />
(predominantemente<br />
justicia y salud)<br />
Focalizadas<br />
Articuladas en la<br />
política pública<br />
Intersectoriales<br />
Inclusión de los<br />
jóvenes como<br />
sujetos explícitos de<br />
derechos políticos,<br />
sociales, culturales<br />
y económicos<br />
Articuladas en<br />
política pública<br />
Intersectoriales<br />
Orientadas a la<br />
incorporación de la<br />
juventud como capital<br />
humano y desarrollo<br />
de capital social<br />
Características<br />
de los<br />
programas<br />
Universales<br />
Indiferenciados<br />
Aislados<br />
Asistencialidad<br />
y control de<br />
problemas<br />
específicos<br />
Relevancia<br />
a la juventud<br />
urbano-popular<br />
Dispersión<br />
de ofertas<br />
Integrales<br />
Participativos<br />
Extensión de<br />
alianzas entre<br />
programas y<br />
ejecutores<br />
Equidad y<br />
transversalidad<br />
institucional<br />
Enfrentamiento<br />
de la exclusión<br />
Aporte juvenil a<br />
estrategias de<br />
desarrollo<br />
Tipos<br />
Programas<br />
educativos<br />
Programas de<br />
uso del tiempo<br />
libre y actividades<br />
deportivas,<br />
recreativas o<br />
culturales<br />
Programas de<br />
rehabilitación<br />
Programas de<br />
reinserción social<br />
Programas en<br />
torno al sistema<br />
carcelario<br />
Políticas nacionales<br />
de reducción<br />
de la pobreza<br />
Programas de<br />
transferencia<br />
directa o<br />
condicionada<br />
de recursos<br />
Programas de<br />
voluntariado<br />
Programas<br />
de empleo de<br />
emergencia<br />
Programas de<br />
capacitación<br />
Programas<br />
de desarrollo<br />
productivo y<br />
empresarial<br />
Objetivos<br />
Integración de<br />
los jóvenes<br />
Potenciamiento<br />
de factores<br />
protectores de<br />
la adolescencia<br />
Prevención de<br />
la violencia en la<br />
etapa predelictiva<br />
Control social de<br />
sectores juveniles<br />
movilizados<br />
Prevención de la<br />
violencia<br />
Estrategia<br />
comunitaria<br />
Prevención de la<br />
violencia<br />
Estrategias<br />
participativas<br />
Capital social<br />
Prevención de<br />
la violencia<br />
Inserción al<br />
mercado laboral<br />
Capital económico<br />
Fuente: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)/Organización Iberoamericana de<br />
Juventud (OIJ), Juventud y cohesión social en Iberoamérica: un modelo para armar (LC/G.2391),<br />
Santiago, 2008, sobre la base de D. Krauskopf, “La construcción de las políticas de juventud en<br />
Centroamérica”, Políticas públicas de juventud en América Latina: políticas nacionales, O. Dávila<br />
(comp.), Viña del Mar, CIDPA Ediciones.