Desarrollo

Recommendations

Info

Juventud: realidades y retos para un desarrollo con igualdad 245 desempleo (15,9%), y la educación y la corrupción (ambos con un 6,3%). De este modo, solo el desempleo y la desocupación se ha mantenido como un tema de gran preocupación, mientras que la delincuencia ganó terreno durante el período analizado. Gráfico V.20 América Latina (17 países): promedio de percepción sobre el problema más importante en el país, según los jóvenes de 16 a 29 años, 2000 y 2013 (En porcentajes) Otros Guerrilla A. 2000 Educación 20,7 Terrorismo/violencia policial Medio ambiente Drogas Pobreza Delincuencia 4,5 0,0 0,8% 3,7 0,3 6,4 8,1 6,0 4,6 7,7 1,1 2,6 9,7 2,6 Bajos salarios Inestabilidad en el empleo Inflación/aumento de precios Corrupción 21,2 Desocupación/desempleo Salud Vivienda Oportunidades para la juventud Otros Guerrilla B. 2013 Educación Terrorismo/violencia policial Medio ambiente Drogas Pobreza Delincuencia 23,0 6,3 1,5 1,8 1,1 4,7 6,3 0,3 3,3 2,7 0,4 4,7 3,5 3,8 1,1 15,9 Bajos salarios Inestabilidad en el empleo Inflación/aumento de precios Corrupción Desocupación/desempleo Salud Vivienda Oportunidades para la juventud Fuente: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de tabulaciones especiales de la encuesta Latinobarómetro de 2000 y 2013. Nota: En el cuestionario, la pregunta se plantea de la siguiente forma: “De la lista de problemas que le voy a mostrar, ¿cuál considera Ud. que es el más importante en el país?”. A fin de hacer comparables los casos para ambos años, solo se consideraron las alternativas de respuesta estudiadas en la encuesta de 2000. Esto quiere decir que las opciones “no sabe”, “no responde”, “ninguno”, “transporte”, “violación de los derechos humanos”, “narcotráfico”, “desabastecimiento”, “calentamiento global”, “servicios básicos”, “economía/problemas financieros”, “situación política”, “distribución del ingreso”, “discriminación racial”, “problemas limítrofes”, “problemas con países vecinos” y “problemas energéticos” completan el 100% de los casos encuestados para 2013.
246 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) Si bien cada país presenta sus particularidades, también se observan ciertas regularidades que conviene relevar (véase el cuadro V.2). En 2000, la educación estaba entre los dos problemas considerados más importantes en 13 de 16 países para los que se cuenta con información. Por su parte, la desocupación y el desempleo también estaban presentes en la mayoría de los países (11 países). Cuadro V.2 América Latina (17 países): los dos problemas más importantes mencionados por jóvenes de 16 a 29 años, 2000 y 2013 País 2000 2013 Argentina Desocupación y desempleo Delincuencia y seguridad pública Educación Inflación y aumento de precios Bolivia (Estado Educación Delincuencia y seguridad pública Plurinacional de) Desocupación y desempleo La economía y problemas financieros Brasil Desocupación y desempleo Problemas de salud Drogas Problemas de la educación a Chile Desocupación y desempleo Problemas de la educación Inestabilidad en el empleo Delincuencia y seguridad pública Colombia Terrorismo y violencia política a Desocupación y desempleo Desocupación y desempleo Violencia y pandillas Costa Rica Educación Corrupción Corrupción Desocupación y desempleo Ecuador Educación Delincuencia y seguridad pública Corrupción Desocupación y desempleo El Salvador Pobreza Delincuencia y seguridad pública a Educación Bajos salarios Guatemala Educación Delincuencia y seguridad pública a Bajos salarios Desocupación y desempleo Honduras Educación Desocupación y desempleo Delincuencia a Delincuencia y seguridad pública a México Inflación y aumento de precios Delincuencia y seguridad pública Educación Desocupación y desempleo Nicaragua Educación Desocupación y desempleo Desocupación y desempleo Bajos salarios Panamá Desocupación y desempleo Transporte Educación Bajos salarios Paraguay Desocupación y desempleo Desocupación y desempleo Educación a Delincuencia y seguridad pública Perú Desocupación y desempleo Delincuencia y seguridad pública Educación Pobreza Uruguay Desocupación y desempleo Delincuencia y seguridad pública Bajos salarios Desocupación y desempleo Educación Delincuencia y seguridad pública Venezuela (República Bolivariana de) Desabastecimiento, falta de alimentos Desocupación y desempleo y acaparamiento Fuente: Elaboración propia, sobre la base de tabulaciones especiales de la encuesta Latinobarómetro de 2000 y 2013. a Dependiendo del año de la encuesta, estas categorías se nombran de distinta manera, pero se asume que significan lo mismo.
Page 1 and 2:
Juventud: realidades y retos para u
Page 3 and 4:
Libros de la CEPAL 137 Alicia Bárc
Page 5 and 6:
4 Comisión Económica para Améric
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
10 Comisión Económica para Améri
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 18 and 19:
Introducción Los jóvenes constitu
Page 20 and 21:
Page 22:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 70 and 71:
Capítulo II La salud y las juventu
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Capítulo III Inclusión y contexto
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
15 a 29 años 0 1990 1995 2000 2005
Page 150 and 151:
0 15 a 29 años 15 a 29 años 30 a
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Capítulo IV El acceso de los jóve
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197: Juventud: realidades y retos para u
Page 208 and 209: Capítulo V Participación polític
Page 260: Juventud: realidades y retos para u
Page 263 and 264: 262 Comisión Económica para Amér
Page 280 and 281: Publicaciones recientes de la CEPAL
Page 282 and 283: Cuadernos de la CEPAL 101 Redistrib
Page 284: Juventud: realidades y retos para u
show all

Desarrollo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?