Desarrollo

Juventud:
realidades
y retos para
un desarrollo
con igualdad
DANIELA TRUCCO
HEIDI ULLMANN
Editoras
Desarrollo Social
En este libro se ilustra la situación
de los jóvenes de América Latina
y el Caribe en términos de sus
oportunidades de inclusión social,
con el fin de aportar al fortalecimiento de las políticas de juventud
de la región. La integración de la población juvenil en los procesos de
desarrollo es crucial para avanzar hacia sociedades más igualitarias,
no solo por el número que representan los jóvenes en relación con el
resto de la población, sino por sus implicancias en términos de tasas
de dependencia, necesidades y problemáticas propias de este período
de la vida.
La propuesta de la CEPAL apunta a comprender el proceso de inclusión
social desde una perspectiva de derechos que trascienda el eje básico
de educación y empleo. Para ello incorpora otras dimensiones de la
inclusión social que son también fundamentales para que la juventud
avance no solo en los parámetros objetivos de la inclusión, sino también
en los subjetivos, sintiéndose parte de una sociedad que se construye
en conjunto.
El libro se ordena a partir de un análisis de las principales brechas de
inclusión en distintos ámbitos clave de esta etapa de la vida. Así, desde un
enfoque de políticas sectoriales coordinadas, se aborda la educación y la
transición hacia el empleo; el acceso a la salud y algunas consideraciones
relevantes para este grupo de edad; los contextos de creciente violencia
que enfrenta la juventud; el ámbito cultural, con particular atención a
la cultura digital, y la participación política de los jóvenes. En el último
capítulo, tomando en cuenta las recomendaciones derivadas del análisis
de cada ámbito y la situación general de institucionalidad, normativa
e inversión social de la región, se presenta una discusión más integral
sobre la política social dirigida a la juventud.
LIBROS
www.cepal.org
COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL)
ECONOMIC COMMISSION FOR LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN (ECLAC)