Desarrollo

Juventud: realidades y retos para un desarrollo con igualdad 203
valioso recurso de inclusión de jóvenes en situación de riesgo social por
su cercanía con la violencia, la delincuencia, el narcotráfico o el consumo
de drogas, entre otros. La cultura es un “lugar” clave para realizar
intervenciones de este tipo porque es atractiva para la juventud, pero
también porque genera capacidades que fomentan la participación, la
resolución de conflictos y la resiliencia.
d) Contribuir a la redistribución del capital tecno-cultural
Como se ha visto, no todos los jóvenes tienen acceso a las tecnologías
digitales. En muchos países de la región, sin embargo, el problema principal
es la brecha de capacidades o habilidades para utilizar las tecnologías de
forma eficaz: la denominada “segunda brecha digital”. Para aprovechar
las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías en el ámbito de la
cultura es necesario disponer de un capital tecno-cultural conformado por
ciertas habilidades digitales. La cultura es un “lugar” clave para contribuir
a la redistribución de ese capital tecno-cultural capacitando a la juventud
en el uso de estas habilidades digitales para la producción y expresión
cultural. Además, con ello se contribuye a la reducción de la segunda
brecha digital.
e) Mejorar los sistemas de información sobre la juventud
en el ámbito de la cultura
La formulación de políticas requiere de información. Sin embargo,
como se ha señalado, la cultura es un campo que se caracteriza por la
precariedad de las estadísticas. Las encuestas nacionales de juventud
podrían recabar información sobre los hábitos y comportamientos de
los jóvenes en este ámbito y constituirse en una fuente útil de datos si
se incluyera un módulo con preguntas clave al respecto. Para garantizar
la comparabilidad, se requeriría que las encuestas de juventud de los
diferentes países incluyan un mismo conjunto de preguntas.
f) Elaborar orientaciones específicas para algunos países
centroamericanos
A lo largo de este capítulo se ha visto que Centroamérica presenta
un desarrollo muy desigual en términos de oportunidades de acceso a
la cultura, incluido el acceso a las tecnologías digitales. En este sentido,
se destaca que los jóvenes de algunos países centroamericanos se
encuentran muy rezagados en términos del acceso y la participación
cultural, lo que implica que sus derechos culturales se encuentran
muy restringidos. Si bien las sugerencias anteriores son válidas para
estos países, dadas sus particularidades, se requeriría elaborar algunas
orientaciones específicas.