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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Mtro. Rogelio G. Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario General Q.F.B. Emilia Edith Vásquez Farías Secretaria Académica Dr. Fernando Javier Gómez Triana Director del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior Revisión técnica y pedagógica: María de Lourdes Aguirre Martínez, Juan García Ramírez y María de los Ángeles Ceballos de la Rosa, integrantes del CAD de Humanidades/DSENMS. <strong>Filosofía</strong> Nivel Medio Superior Derechos reservados © Raúl Picazo Rosales © Samantha Esmeralda Ríos Hernández Diseño de portada: © Dirección de Imagen Institucional Monterrey, Nuevo León, México 1ª. Edición, 2019. ISBN: en trámite. Queda prohibida la reproducción o transmisión parcial o total del contenido de la presente obra por cualquier medio: electrónico o mecánico, incluso fotocopiado, sin el consentimiento previo y por escrito del editor. Impreso en México / Printed in Mexico Coordinación y cuidado editorial: Carmen Sánchez Crespo Diagramación: Arely Jacqueline Sánchez Crespo Fotografías de portada e interiores: Shutterstock. Todas las imágenes CC (Creative Commons) incluidas en el presente libro se usaron con fines didácticos.
Presentación La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución impulsora del progreso y bienestar de la sociedad; su actividad está sustentada en un Plan de Desarrollo Institucional; desarrolla la investigación, la innovación, y además fomenta el desarrollo social y cultural en procesos que contribuyen al logro de su Misión y la Visión UANL al 2020. A lo largo de 85 años, la UANL ha mantenido la unidad y continuidad a los principales planes y proyectos, al logro de la Misión educativa de la Institución y avanza con visión de futuro, para poder brindar conocimiento y servicios de excelente calidad, por lo que siempre se ha distinguido por la pertinencia de sus programas. Actualmente, mediante esfuerzos permanentes para formar a los ciudadanos que nuestro país merece y necesita, nos encontramos inmersos en un proceso de posicionamiento y replanteamiento sobre nuestras metas y objetivos que permitan asegurar que tanto estudiantes como profesores sean competitivos a nivel nacional e internacional; es decir, como una institución que educa para transformar y se transforma para trascender. Atendiendo a lo señalado en el Modelo Educativo por competencias referente a su enfoque constructivista y a la evolución de los estudiantes, se busca que por sí mismos obtengan aprendizajes y adquieran las habilidades socio-formativas que permitan la interpretación, la argumentación y los planteamientos para la resolución de problemas del contexto externo; asimismo, para evidenciar la formación en idoneidad y compromiso ético se contempla al estudiante como el principal protagonista del aprendizaje, un líder que adquiere y desarrolla capacidades que le permiten construir su propio conocimiento a través de los cinco ejes estratégicos como son: la promoción de una educación centrada en el aprendizaje, la educación basada en competencias, la flexibilidad curricular, la internacionalización y la innovación académica. El proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza a través de la planificación o planeación didáctica, ya que en este nivel educativo ésta es la herramienta que permite organizar el pensamiento y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, ayudar a establecer prioridades, a concientizarse acerca de la distribución del tiempo, pero sobre todo, a tener en cuenta que de las competencias derivan tres aspectos: conocimientos, habilidades y actitudes, mismos que tienen como resultado final un producto, un servicio o una decisión, permitiendo con ello la consolidación de la formación integral del estudiante y sus habilidades socioemocionales para su mejor desempeño. En su Visión 2020, la UANL aspira a ser reconocida como una institución socialmente responsable y de clase mundial, es por ello que a través de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior y de sus Cuerpos Académicos Disciplinares, se ha rediseñado el contenido curricular de los libros de texto correspondientes a cada una de las unidades de aprendizaje, así como las respectivas Guías de aprendizaje que conforman los nuevos planes y programas de estudios de la oferta educativa del bachillerato, con lo que se refrenda el compromiso social de difundir y generar un conocimiento social, científico y humanista en beneficio de la sociedad. Deseo destacar que la excelencia de nuestros programas educativos en el Nivel Medio Superior es fortalecida por la formación y profesionalismo de los profesores universitarios, los indicadores lo avalan y ello nos posiciona como una Universidad que ha sido reconocida por obtener los más altos estándares de calidad de educación media superior y superior en México, y que trasciende de ser una Universidad grande a ser una gran Universidad, para entregar a la sociedad ciudadanos globales, competitivos y generadores de conocimiento y bienestar para la humanidad. Mtro. Rogelio G. Garza Rivera Rector de la UANL 3
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