Filosofía

Presentación
La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución impulsora del progreso y bienestar
de la sociedad; su actividad está sustentada en un Plan de Desarrollo Institucional; desarrolla
la investigación, la innovación, y además fomenta el desarrollo social y cultural en procesos
que contribuyen al logro de su Misión y la Visión UANL al 2020.
A lo largo de 85 años, la UANL ha mantenido la unidad y continuidad a los principales planes
y proyectos, al logro de la Misión educativa de la Institución y avanza con visión de futuro,
para poder brindar conocimiento y servicios de excelente calidad, por lo que siempre se ha distinguido
por la pertinencia de sus programas.
Actualmente, mediante esfuerzos permanentes para formar a los ciudadanos que nuestro
país merece y necesita, nos encontramos inmersos en un proceso de posicionamiento y
replanteamiento sobre nuestras metas y objetivos que permitan asegurar que tanto estudiantes
como profesores sean competitivos a nivel nacional e internacional; es decir, como una
institución que educa para transformar y se transforma para trascender.
Atendiendo a lo señalado en el Modelo Educativo por competencias referente a su enfoque
constructivista y a la evolución de los estudiantes, se busca que por sí mismos obtengan
aprendizajes y adquieran las habilidades socio-formativas que permitan la interpretación, la
argumentación y los planteamientos para la resolución de problemas del contexto externo;
asimismo, para evidenciar la formación en idoneidad y compromiso ético se contempla al
estudiante como el principal protagonista del aprendizaje, un líder que adquiere y desarrolla
capacidades que le permiten construir su propio conocimiento a través de los cinco ejes estratégicos
como son: la promoción de una educación centrada en el aprendizaje, la educación
basada en competencias, la flexibilidad curricular, la internacionalización y la innovación
académica.
El proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza a través de la planificación o planeación didáctica,
ya que en este nivel educativo ésta es la herramienta que permite organizar el pensamiento
y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, ayudar a establecer prioridades,
a concientizarse acerca de la distribución del tiempo, pero sobre todo, a tener en cuenta que
de las competencias derivan tres aspectos: conocimientos, habilidades y actitudes, mismos que
tienen como resultado final un producto, un servicio o una decisión, permitiendo con ello la
consolidación de la formación integral del estudiante y sus habilidades socioemocionales para
su mejor desempeño.
En su Visión 2020, la UANL aspira a ser reconocida como una institución socialmente responsable
y de clase mundial, es por ello que a través de la Dirección de Estudios del Nivel Medio
Superior y de sus Cuerpos Académicos Disciplinares, se ha rediseñado el contenido curricular
de los libros de texto correspondientes a cada una de las unidades de aprendizaje, así como las
respectivas Guías de aprendizaje que conforman los nuevos planes y programas de estudios de
la oferta educativa del bachillerato, con lo que se refrenda el compromiso social de difundir y
generar un conocimiento social, científico y humanista en beneficio de la sociedad.
Deseo destacar que la excelencia de nuestros programas educativos en el Nivel Medio
Superior es fortalecida por la formación y profesionalismo de los profesores universitarios,
los indicadores lo avalan y ello nos posiciona como una Universidad que ha sido reconocida
por obtener los más altos estándares de calidad de educación media superior y superior
en México, y que trasciende de ser una Universidad grande a ser una gran Universidad, para
entregar a la sociedad ciudadanos globales, competitivos y generadores de conocimiento y
bienestar para la humanidad.
Mtro. Rogelio G. Garza Rivera
Rector de la UANL
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