Filosofía

Competencia general:
5. Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar
fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones
pertinentes en el ámbito de influencia con responsabilidad social.
Atributos:
• Selecciona las fuentes de información de acuerdo con criterios
responsables.
• Construye su punto de vista de acuerdo con su importancia y relevancia.
• Integra y estructura conocimientos nuevos que le permitan una toma de
decisiones con responsabilidad social.
Competencia genérica:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Atributos:
6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer
nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo
con el que cuenta.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara y coherente.
Competencias disciplinares básicas:
1. Analiza y evalúa la importancia de la filosofía en su formación personal y
colectiva.
2. Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
Competencia específica:
• Reconoce los diversos enfoques filosóficos que emergieron a través del
tiempo, expresando un pensamiento creativo, lógico y crítico, a partir del
análisis y síntesis de los textos y problemas filosóficos que le permitan
comprender e interpretar el mundo en sus diversos contextos, asumiendo
una postura personal y humanista.
Elementos de competencia:
• Asume una postura crítica y propositiva sobre temas de importancia general,
para reflexionar sobre los problemas del mundo.
• Valora el conocimiento filosófico a través del reconocimiento de sus
diferentes enfoques.
• Expresa argumentos de manera clara, coherente, para reconocer sus
prejuicios y establecer sus propios puntos de vista.
• Analiza de manera reflexiva los principales elementos cosmológicos de su
entorno para tener una visión holística.
Habilidad socioemocional específica:
• Escucha activa, empatía, pensamiento crítico, toma de perspectiva.
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