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Filosofía

Libro de Tercer Semestre Bachillerato UANL

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la actualidad son referente de los sistemas de pensamiento contemporáneos y<br />

que han sido retomados y reinterpretados por diversos movimientos y corrientes<br />

filosóficas en los últimos cuatro siglos.<br />

Periodo antropológico<br />

Glosario<br />

Ágora: plaza pública de<br />

las polis griegas donde se<br />

reunían usualmente los<br />

ciudadanos.<br />

Sofistas<br />

Sócrates Platón Aristóteles<br />

469-399 427-347 384-305<br />

a. C. a. C. a. C.<br />

Actividad de Aprendizaje<br />

1. De manera individual, realiza el punto 1 de la actividad “Dimensión 3.<br />

Análisis” que se indica en la página 37 de la Guía de Aprendizaje <strong>Filosofía</strong>.<br />

Sócrates<br />

La figura de Sócrates en el desarrollo del pensamiento griego es relevante porque<br />

con él inicia el periodo antropológico, una nueva etapa de la filosofía que<br />

se diferencia de la anterior por dedicar sus reflexiones al quehacer humano; la<br />

justicia, al pensamiento correcto, al vivir y actuar bien.<br />

Sócrates (469-399 a. C.) nació en Atenas, de madre partera y padre escultor.<br />

En su juventud se dedicó a la escultura. Las referencias de su vida son<br />

poco precisas ya que no se cuenta con un legado escrito de propia<br />

mano. Se considera posible que haya sido discípulo o al menos<br />

haya tenido contacto con los eleáticos (Parménides y Jenófanes)<br />

y de los pitagóricos, así como de los sofistas en su juventud. De su<br />

vida privada se conoce que en su edad adulta se casó y tuvo tres<br />

hijos.<br />

Como ciudadano ateniense, Sócrates sirvió como soldado en las<br />

guerras del Peloponeso; fue maestro y amigo de personajes de la<br />

vida política como Alcibíades o Critias (algunos historiadores suponen<br />

que estas relaciones comprometieron luego su postura política y<br />

fueron causa de su sentencia a muerte).<br />

Sócrates es, sin duda, uno de los pensadores más famosos de la<br />

historia de la cultura occidental. De él no se cuenta con ningún escrito,<br />

aunque sus planteamientos fueron plasmados por uno de sus discípulos<br />

(Platón) y por su detractor, el historiador y poeta Jenofonte.<br />

Discutía con los jóvenes en el ágora, sobre las leyes, las virtudes y la<br />

vida moral; practicaba y enseñaba lo que fue su legado más importante: la mayéutica<br />

y la dialéctica, que son, en conjunto, el ejercicio del diálogo y la reflexión<br />

para poner en duda las ideas y llegar al error o a la certeza de los planteamientos.<br />

A diferencia de los que se consideraban sabios en su época, particularmente<br />

los sofistas, Sócrates ponía énfasis en la medida de su ignorancia como<br />

parte de su conocimiento, es decir, sabía que lo que conocía era mucho menos<br />

de lo que se puede conocer.<br />

Para Sócrates, alcanzar la verdad requiere del diálogo (la dialéctica) con<br />

base en cuestionamientos que pongan en duda las certezas iniciales; por lo<br />

tanto, la búsqueda de la verdad no puede ser un proceso individual sino co-<br />

Detalle de la pintura “Alcibíades<br />

siendo enseñado por Sócrates”;<br />

cuadro de Marcello Bacciarelli,<br />

1776.<br />

Etapa 1. Iniciación a la filosofía 27

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