Filosofía

Glosario
Impiedad: faltas a la moral
religiosa.
lectivo. A partir de descubrir la ignorancia con respecto a un tema, puede dar
inicio el descubrimiento o nacimiento de las nuevas ideas (la mayéutica).
El legado de Sócrates no es un sistema de ideas, sino un método de pensamiento;
a diferencia de los sofistas, defendía que existen principios éticos
aplicables de forma universal (no relativa), y que la sabiduría y la virtud están
relacionadas: la sabiduría lleva a conocer la verdad, que revela las actitudes
correctas. A la doctrina socrática se le conoce como “intelectualismo ético”.
La muerte de Sócrates (tomando voluntariamente veneno mortal), fue una
decisión ética frente a las presiones de las autoridades atenienses, ya que se le
acusó de impiedad, aunque es posible que también su postura crítica frente a la
democracia fuera un motivo para que fuera enjuiciado; tuvo la posibilidad de escapar
de la ley, pero su postura, aunque crítica con el sistema político, defendía el
cumplimiento de las leyes, por lo que fiel a la coherencia de sus actos con su pensamiento,
cumplió su sentencia. Algunos historiadores consideran que la razón de
su condena fue su cercanía con una figura política (Critias) que, luego de ser su
discípulo, tuvo un desempeño cruel como gobernante. Las posturas de Sócrates
frente a los dogmas religiosos son otra posible razón para que fuera juzgado.
Pie: Pintura de Diógenes, filósofo
de la escuela de los cínicos,
realizada por Jean-León Gérôme,
pintor francés del siglo XIX.
La muerte de Sócrates bebiendo el brebaje mortal de la planta de cicuta, de propia mano;
plasmada por Jacques-Louis David, pintor francés del siglo XIX.
Después de la muerte de Sócrates, sus discípulos se dispersaron y establecieron
numerosas escuelas; en algunas de ellas dieron seguimiento a su legado. Otras
tomaron caminos distintos, como la escuela de los cínicos (se reunían en un gimnasio
llamado “el refugio de los perros” y de ahí su nombre) que planteaban que
sólo lo que puede ser percibido por los sentidos es real y promovían la ética de la
autosuficiencia, alejada del Estado; y la escuela de Cirene, que proponía una moral
hedonista, es decir, que lo ético está relacionado con la satisfacción de los placeres,
aunque señalaban que la búsqueda de éstos debe estar guiada por la razón.
De las escuelas de los discípulos de Sócrates destaca la Academia de Platón,
su discípulo, en la que se desarrollaron tanto el pensamiento científico
como el filosófico.
Actividad de Aprendizaje
1. De manera individual, realiza el punto 2 de la actividad “Dimensión 3.
Análisis” que se indica en la página 37 de la Guía de Aprendizaje Filosofía.
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Etapa 1. Iniciación a la filosofía