130Lahelma, Elina (2007) Kädet <strong>ja</strong> pää – ihmiset <strong>ja</strong> koneet: dikotomiat suuntaamassa toisenasteen koulutukseen. Kasvatus, yhteiskunta <strong>ja</strong> kulttuuri –seminaari 11.5.2007.– (2001) Mistä kumpuaa suomalainen rasismi? Nuoriso<strong>tutkimus</strong>, 19(1), 1–2.Lahelma, Elina & Gordon, Tuula (2007) Tausto<strong>ja</strong>, lähtökohtia <strong>ja</strong> avauksiakouluetnografiaan. Teoksessa Sirpa Lappalainen, Pirkko Hynninen, Tar<strong>ja</strong>Kankkunen, Elina Lahelma & Tar<strong>ja</strong> Tolonen (toim.) Etnografia metodologiana.Lähtökohtana koulutuksen <strong>tutkimus</strong>. Tampere: Vastapaino, 17–38.– (2003) Opetus <strong>ja</strong> oppiminen virallisessa koulussa. Teoksessa Elina Lahelma & TuulaGordon (toim.) Koulun arkea tutkimassa. Yläasteen erot <strong>ja</strong> erilaisuudet. Helsinginkaupungin opetusviraston julkaisusar<strong>ja</strong>, A1:2002. Helsinki: Opetusvirasto, 12–41.– Lahelma, Elina (2002) Gendered conflicts in secondary school. Fun or enactment ofpower? Gender & Education 14(3), 295–306.Lappalainen, Sirpa (2007a) Johdanto: mikä ihmeen etnografia? Teoksessa SirpaLappalainen & Pirkko Hynninen & Tar<strong>ja</strong> Kankkunen & Elina Lahelma & Tar<strong>ja</strong>Tolonen (toim.) Etnografia metodologiana. Lähtökohtana koulutuksen <strong>tutkimus</strong>.Tampere: Vastapaino, 9–14.– (2007b) Ra<strong>ja</strong>maalla: etnografinen tarina kenttätyöstä lasten parissa. Teoksessa SirpaLappalainen & Pirkko Hynninen & Tar<strong>ja</strong> Kankkunen & Elina Lahelma & Tar<strong>ja</strong>Tolonen (toim.) Etnografia metodologiana. Lähtökohtana koulutuksen <strong>tutkimus</strong>.Tampere: Vastapaino, 65–88.– (2006a) Kansallisuus, etnisyys <strong>ja</strong> sukupuoli lasten välisissä suhteissa <strong>ja</strong> esiopetuksenkäytännöissä. Helsinki: Helsingin yliopisto, Kasvatustieteen laitoksen julkaisu<strong>ja</strong> 205.– (2006b) Liberal multiculturalism and national pedagogy in a Finnish preschoolcontext: Inclusion or nation-making? Pedagogy, Culture & Society, 14(1), 99–112.– (2004) They say it‟s a cultural matter: Gender and ethnicity at preschool. EuropeanEducational Journal, 3(3), 642–656.– (2002) ”Eskarissa eurokuntoon” – esiopetus (suomalais)kansallisena projektina.Teoksessa Tuula Gordon, Katri Komulainen & Kirsti Lempiäinen (toim.)Suomineitonen hei! Kansallisuuden sukupuoli. Tampere: Vastapaino, 230–245.Lappalainen, Sirpa & Ra<strong>ja</strong>nder, Sil<strong>ja</strong> (2005) Maailmankansalaisia <strong>ja</strong> muuta väkeä.Teoksessa Reetta Mietola, Elina Lahelma, Sirpa Lappalainen & Tar<strong>ja</strong> Palmu (toim.)
131Kohtaamisia kasvatuksen <strong>ja</strong> koulutuksen kentillä: eronteko<strong>ja</strong> <strong>ja</strong> yhdessä tekemistä.Turku: Suomen Kasvatustieteellinen Seura, 177–194.Lappalainen, Sirpa & Hynninen, Pirkko & Kankkunen, Tar<strong>ja</strong> & Lahelma, Elina &Tolonen, Tar<strong>ja</strong> (toim.) (2007) Etnografia metodologiana. Lähtökohtana koulutuksen<strong>tutkimus</strong>. Tampere: Vastapaino.Lather, Patti (2002) Postbook: working the ruins of feminist ethnography. Signs, 27(1),199–227.Lehtonen, Jukka (2003) Seksuaalisuus <strong>ja</strong> sukupuoli koulussa. Näkökulmanaheteronormatiivisuus <strong>ja</strong> ei-heteroseksuaalisten nuorten kertomukset. Helsinki:Yliopistopaino.Lepola, Outi (2000) Ulkomaalaisesta suomenmaalaiseksi. Monikulttuurisuus,kansalaisuus <strong>ja</strong> suomalaisuus 1990-luvun maahanmuuttopoliittisessa keskustelussa.Helsinki: SKS.Lepola, Outi & Joronen, Mikko & Aaltonen, Minna (2006) Syrjintä etnisyyden,uskonnon, kielen tai kansalaisuuden perusteella. Teoksessa Outi Lepola & SusanVilla (toim.) Syrjintä Suomessa 2006. Helsinki: Ihmisoikeusliitto ry.Lesko, Nancy (1988) The curriculum of the body: Lessons from a Catholic high school.Teoksessa Leslie G. Gorman & Linda K. Christian-Smith & Elizabeth Ellsworth(toim.) Becoming Feminine: The politics of popular culture. London: The FalmerPress, 123–142.Lindblad, Sverker & Popkewitz, Thomas S. (2003) Comparative ethnography: fabricatingthe new millennium and its exclusions. Teoksessa Dennis Beach, Tuula Gordon &Elina Lahelma (toim.) Democratic education: ethnographic challenges. London:Tufnell Press, 10–23.Lundström, Catrin (2006) ‟Okay, but we are not whores you know‟. Latina girlsnavigating the boundaries of gender and ethnicity in Sweden. Young – NordicJournal of Youth Research, 14(3), 203–218.Löytty, Olli (2005) Toiseus. Kuinka tutkia kohtaamisia <strong>ja</strong> valtaa. Teoksessa Anna Rastas& Laura Huttunen & Olli Löytty (toim.) Suomalainen vieraskir<strong>ja</strong>. Kuinka käsitellämonikulttuurisuutta. Tampere: Vastapaino, 161–189.
- Page 5:
5nimeämisistä ”pois” tai ”u
- Page 8 and 9:
8Huttunen (2002) maahanmuuttajien t
- Page 10 and 11:
102 Maahanmuuttajaopetus osana koul
- Page 12 and 13:
12jotkut toiset (Forsander 2001). N
- Page 14 and 15:
14monikulttuurisuutta ja asettavan
- Page 16 and 17:
16Opetussuunnitelman lausumassa ole
- Page 18 and 19:
18mukaan maahanmuuttajaoppilaille t
- Page 20 and 21:
20tavoitteeksi asetettu aktiivinen
- Page 22 and 23:
22purkamista. Se, mitä opetusminis
- Page 24 and 25:
24suuntauksen piirissä tuotetut to
- Page 26 and 27:
26tarkastelen eroja rakentavia ja y
- Page 28 and 29:
28sosiaalisissa käytännöissä ra
- Page 30 and 31:
30Toiseuden ja toiseuttamisen käsi
- Page 32 and 33:
32uusoikeistolaisissa yhteiskunniss
- Page 34 and 35:
34esimerkiksi konservatiiviseksi, k
- Page 36 and 37:
36kuitenkin suomalaisen kansainväl
- Page 38 and 39:
384 Tutkimuksen toteutusKotitaloust
- Page 40 and 41:
40sellaisenaan voidaan ymmärtää
- Page 42 and 43:
42merkityksiä maahanmuuttajuus sai
- Page 44 and 45:
44kyselemään missä olin ollut. V
- Page 46 and 47:
46loput oppilaat ryntäsivät sisä
- Page 48 and 49:
48Aramin kanssa heitimme huulta pal
- Page 50 and 51:
50on päästävä kunnolla sisälle
- Page 52 and 53:
52opetusta, maahanmuuttajien äidin
- Page 54 and 55:
54tietokoneella ja katon telkkaria.
- Page 56 and 57:
565 Monikulttuurisuuden ja maahanmu
- Page 58 and 59:
58esineillä, kuvilla ja kankailla.
- Page 60 and 61:
60näkökulmasta, jotka kevätjuhla
- Page 62 and 63:
62lisää esim. Verma, Zec & Skinne
- Page 64 and 65:
64Kevätjuhlaan kiteytyi pukeutumis
- Page 66 and 67:
66näyttämöllä naurattaen yleis
- Page 68 and 69:
68Juttelin myöhemmin tämän saman
- Page 70 and 71:
70välitunneilla, koulunkäynnin
- Page 72 and 73:
72Tuuli: Niin.Opettaja: Elikkä ei
- Page 74 and 75:
745.5 Yhteenveto: Suomikeskeinen n
- Page 76 and 77:
766 Kerrontaa maahanmuuttajaksi nim
- Page 78 and 79:
78suomalaisiin ja kokemuksen siitä
- Page 80 and 81: 80Tuuli: Haluisit sä et sua kutsut
- Page 82 and 83: 82Tuuli: No onks opettajat mitenkä
- Page 84 and 85: 84jatkuvasti neuvomassa ja tyytymä
- Page 86 and 87: 866.3 Aramin pakolaispuhe vastapuhe
- Page 88 and 89: 88suojautumismekanismi (Weedon 2000
- Page 90 and 91: 90toimintakyvyttöminä abstraktein
- Page 92 and 93: 92Maahanmuuttajaluokalla Amina oli
- Page 94 and 95: 94sai Aminalta erityisen halveksiva
- Page 96 and 97: 96Mirjeta: Joo kyl mä luulen.Tuuli
- Page 98 and 99: 98esiintyi rasismia. Jos kouluissa
- Page 100 and 101: 100koulutukseen. Ammatillisen koulu
- Page 102 and 103: 102Yen: Mä aion ottaa kaksoistutki
- Page 104 and 105: 104Somalialaistaustainen Amina haki
- Page 106 and 107: 106koulun jälkeen ja opettajat usk
- Page 108 and 109: 108länsimaalaisemmin”, hän ”h
- Page 110 and 111: 110arvostettuja koulutus- ja urarei
- Page 112 and 113: 112luotettavuustarkastelun sijaan t
- Page 114 and 115: 114Tunsin oman tutkimusprosessini a
- Page 116 and 117: 116puhua. Kirjoittaminen ja tieteel
- Page 118 and 119: 118Maahanmuuttajiksi nimetyistä op
- Page 120 and 121: 120Etnisyys, kulttuuri ja kansalais
- Page 122 and 123: 122- (1994) „Race‟ and „cultu
- Page 124 and 125: 124Gordon, Tuula & Lahelma, Elina (
- Page 126 and 127: 126arkea, ajatuksia ja ajankäyttö
- Page 128 and 129: 128Ikonen, Kristiina (2007) Oman ä
- Page 132 and 133: 132- (2004) Meistä on moneksi. Teo
- Page 134 and 135: 134- (2004b) Koulutus ja tutkimus 2
- Page 136 and 137: 136Räsänen, Rauni (2005) Etninen
- Page 138 and 139: 138Tuori, Salla (2007) Erontekoja.
Change language