Maahanmuuttajiksi nimetyt. Etnografinen tutkimus eroista ja ...
Maahanmuuttajiksi nimetyt. Etnografinen tutkimus eroista ja ...
Maahanmuuttajiksi nimetyt. Etnografinen tutkimus eroista ja ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
75Jos monikulttuurisuus näyttäytyy (koulutus)poliittisissa asiakirjoissa lähes poikkeuksettahaasteena <strong>ja</strong> monikulttuurinen toiminta <strong>ja</strong> kasvatus siten lähtökohtaisesti ongelmien <strong>ja</strong>konfliktien hallinnointina, ei ole ihme, että ”ongelmapuhe” siirtyy myös koulunkäytäntöihin <strong>ja</strong> opettajien puheeseen. Toimintatavoiksi näyttää tällöin jäävänmonikulttuurisuuden kaksi<strong>ja</strong>koisuus: ongelmien hallinta <strong>ja</strong> eksotiikka ”lisähauskana”mausteena.Kuten koulutuspoliittisissa asiakirjoissa, myös <strong>tutkimus</strong>koulussani maahanmuutta<strong>ja</strong>oppilaiksimääriteltiin kaikki vieraskieliset oppilaat riippumatta siitä, olivatko hesyntyneet Suomessa <strong>ja</strong>/tai Suomen kansalaisia. Nimeämisen ”raakaa tyypittely” tuli esillevain yhdessä opetta<strong>ja</strong>haastattelussa. Nimeäminen toteutettiin resurssien nimissä, jottavieraskielisille oppilailla voitaisiin tarjota erillispalvelu<strong>ja</strong> <strong>ja</strong> -tukia.Maahanmuutta<strong>ja</strong>opetuksen tavoitteena on integroida maahanmuutta<strong>ja</strong>taustaiset oppilaatosaksi suomalaista koulua, kulttuuria <strong>ja</strong> yhteiskuntaa. Nimeämällä nämä ”integroitavat”yhden kategorian, maahanmuuttajuuden alle, näyttäisi kuitenkin johtavan myöstoiseutettuun asemaan esimerkiksi oman äidinkielensä perusteella. Tällöinmaahanmuuttopoliittisiin lin<strong>ja</strong>uksiin kir<strong>ja</strong>ttu tavoite tasavertaisesta jäsenyydestä estyyväistämättä. Monikulttuurisuuskasvatus, johon sisältyy a<strong>ja</strong>tus monikulttuurisuudestamaahanmuuttajien mukanaan tuomana <strong>ja</strong> heille tärkeänä asiana, osoittaa sormella keitänuo ”toiset” ”meidän tilassamme” ovat. Tällöin myös maahanmuutta<strong>ja</strong>oppilaat voivattulla nähdyiksi monikulttuurisuuden tavoin yhtäältä ongelmina, toisaalta eksoottisina.
Change language