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MUSIQUES ACTUELLES et JEUNE PUBLIC - Petit Faucheux

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leur enseignant tout en facilitant la circulation des musiciens au milieu d’eux. Un tel concert<br />

est donné environ une trentaine de fois, <strong>et</strong> la demande est très forte (de longues listes<br />

d’attente).<br />

Les enfants sont familiarisés avec ce qu’ils vont entendre par un ensemble de documents<br />

(photos, disques, illustrations), de sorte qu’à leur arrivée au concert, ils ont déjà une<br />

représentation antécédente de ce qu’ils vont découvrir. L’une des particularités est de faire<br />

se déplacer ces concerts dans les villages de Catalogne de manière à en donner l’accès aux<br />

populations éloignées des sources de diffusion.<br />

5. Eléments complémentaires en réponse à quelques questions<br />

1. Un proj<strong>et</strong> social est également en préparation à l’adresse des hôpitaux, des prisons, des<br />

maisons de r<strong>et</strong>raite.<br />

2. Le Service éducatif estime que deux domaines sont à explorer :<br />

- la musique contemporaine (les essais jusque là ont rencontré une certaine défaveur<br />

du public, voire une protestation). Parmi les tentatives à l’essai pour ouvrir sur des<br />

esthétiques contemporaines, seront proposés des concerts pour les enfants où la<br />

même chanson traditionnelle sera interprétée selon la formule habituelle <strong>et</strong> selon un<br />

arrangement très contemporain.<br />

- l’évaluation des actions actuellement menées pour en juger les r<strong>et</strong>ombées.<br />

3. En ce qui concerne les musiques actuelles amplifiées, les initiatives semblent être<br />

principalement le fait de démarches privées, venant à l’appui d’offres de la ville de<br />

Barcelone, <strong>et</strong> consistant à m<strong>et</strong>tre à disposition l’arsenal des lieux habituels (salles de<br />

diffusion, de répétition, studios d’enregistrement). Il semble que soit visée principalement la<br />

production, plus que la formation. Reste à trouver les expériences qui, confidentielles ou<br />

non, existent néanmoins sûrement, mais ne sont pas aussi aisément répertoriées que les<br />

actions menées dans les établissements à caractère public.<br />

4. Le problème de la langue, la difficulté de trouver les bons relais, <strong>et</strong> sans doute une<br />

préoccupation pédagogique qui n’intègre pas pour l’instant le domaine des musiques<br />

électronifiées (cf. ci-dessus les réflexions concernant la musique contemporaine qui peuvent<br />

se transposer en des termes identiques pour des musiques qui n’ont pas pignon sur<br />

conservatoire), sont les principales raisons qui n’ont pas permis de rencontrer des acteurs<br />

prenant en compte autre chose pour le jeune public que les domaines ayant reçu l’aval d’une<br />

certaine officialité. Néanmoins l’auteur de ce rapport souhaite vivement être démenti, <strong>et</strong><br />

espère que ce constat vienne plus d’une erreur méthodologique de sa part que d’une<br />

situation réelle.<br />

5. D’autant qu’il m’a été donné de voir un spectacle de très haute qualité présenté par la<br />

Compagnie Albadulake, « Malaje », annoncé comme spectacle mêlant le cirque<br />

contemporain <strong>et</strong> le flamenco. De fait, le jonglage <strong>et</strong> l’acrobatie accompagnent le chant, la<br />

musique <strong>et</strong> la danse dans une prestation éblouissante comme nous en donné l’habitude<br />

depuis longtemps les Catalans. Mais j’ai vu ce spectacle en France, non en Catalogne…<br />

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