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MUSIQUES ACTUELLES et JEUNE PUBLIC - Petit Faucheux

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4. Sites d’initiations au son<br />

Avec des schémas, des dessins, un chat gigotant en bandeau, <strong>et</strong> toujours les mêmes sources<br />

sonores midi, on peut apprendre ce qu’est une onde, une gamme chromatique, la définition<br />

du hertz, avec un quiz en prime pour une auto-évaluation. On peut même parfois<br />

télécharger gratuitement une boîte à rythmes. Ces sites sont nombreux, <strong>et</strong> peuvent<br />

éventuellement être une amorce provisoire pour aborder le domaine du son, avec la réserve<br />

toutefois que l’approche est technique, mais non d’ordre esthétique ou artistique. A titre<br />

d’exemple<br />

www.chez.com/lionelk<br />

5. Sites destinés aux enfants : le repaire des 3-10 ans <strong>et</strong> des plus âgés<br />

Un site est particulièrement destiné aux enfants, qui sont invités à s’inscrire, (leurs parents<br />

aussi d’ailleurs) <strong>et</strong> peuvent ensuite naviguer seuls pour aller chercher différentes rubriques<br />

où la chanson est majoritaire. Il y a de nombreuses pages animées <strong>et</strong> la présentation est<br />

fortement colorée. Une initiative r<strong>et</strong>ient l’attention, celle d’interviewes d’artistes répondant<br />

à des questions les plus diverses qui peuvent être celles que posent des enfants. Le nombre<br />

d’artistes <strong>et</strong> surtout d’entr<strong>et</strong>iens enregistrés est encore peu important, mais nul doute<br />

qu’une façon d’accéder à la connaissance trouve là un moyen original, surtout en l’absence<br />

d’émissions radio perm<strong>et</strong>tant à ces chanteurs de s’adresser directement aux enfants<br />

http://tralalere.com/<br />

Un autre site offre de la même manière une première rencontre avec différents groupes <strong>et</strong><br />

compagnies, avec dates des concerts, une courte présentation, un extrait d’une des<br />

chansons. D’autres pages comprennent des paroles de chansons classées par thèmes, de<br />

courtes présentations du rock ou du rap (datant toutefois de 1999…), l’annonce de<br />

spectacles (documentation très réduite), un forum plutôt consacré aux relations amoureuses<br />

entre adolescents, <strong>et</strong>c., La matière offerte est inégale, mais la variété des présentations<br />

mérite une mention <strong>et</strong> certains y trouveront leur compte :<br />

www.momes.n<strong>et</strong><br />

6. Sites destinés aux collégiens <strong>et</strong> lycéens : présentation de musiciens<br />

Un proj<strong>et</strong> de site Ziczac élaboré par le PNR (Pôle national de ressources pour les musiques<br />

actuelles) hébergé au CRDP d’Amiens vise à donner quelques éléments allant plus loin que<br />

la seule approche des textes, dont on ne connaît que trop le risque dans les établissements<br />

scolaires : on étudie la poésie chantée à travers les textes de Jacques Brel, Georges<br />

Brassens, Léo Ferré, mais on n’étudie pas la musique composée <strong>et</strong> orchestrée par François<br />

Rauber, Jean-Michel Defaye ou Léo Ferré lui-même. Il n’est pas sûr qu’on étudie avec<br />

autant d’empressement les titres d’auteurs moins classiques tels que Claude Nougaro,<br />

Louis Amade, Claude Lemesle, Boris Bergman, Pierre Philippe.<br />

L’approche diversifiée de ces musiques par des personnes différentes, ainsi que les extraits<br />

donnés à entendre, sur un site aux caractéristiques apparemment fort conviviales dans la<br />

possibilité de passer d’un chapitre à l’autre, devraient pouvoir rendre un grand service aux<br />

professeurs pour leur documentation personnelle. En même temps ce site sera une<br />

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