MUSIQUES ACTUELLES et JEUNE PUBLIC - Petit Faucheux

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A signaler toutefois, à titre de transition, qu’outre les pages concernant la théorie de la musique s’adressant à ceux qui veulent rafraîchir quelques notions (www.theoriedelamusique.com/musique/pageprincipale.html) il existe également des sites s’intéressant à la création de chansons. Tous ne sont pas à conseiller, mais quand l’on tombe sur un texte écrit par Claude Lemesle, on ne peut qu’en conseiller la lecture (cf. en annexe). www.promusicfrance.com/offline/makingmusic/makingsong.htm N.B. A signaler que le site du ministère de la culture donne la liste de tous les spectacles jeune public, toutes catégories confondues, programmés dans la plupart des villes de France pour l’année en cours sur le site http://www-texte.culture.fr/liste_recherche_view?recherche=CLT_Evenement&theme=JEUNE 98
LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES 1. Les publications du SCEREN-CRDP Placé sous la tutelle du ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche, le réseau SCÉRÉN s'articule autour du Centre national de documentation pédagogique qui pilote 31 centres régionaux, eux-mêmes chargés d'animer les centres départementaux et locaux. Les initiales indiquent l’ambition de l’offre : Services Culture, Editions, Ressources, pour l’Education Nationale. Le SCÉRÉN met à la disposition des professionnels des ressources pédagogiques de toute nature, en accompagnant les arts et la culture à l'école, y compris dans le domaine des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication à l’Ecole). Son réseau, bénéficiant des structures régionales et départementales (CRDP/CDDP) permet de couvrir un large champ qui embrasse toutes les disciplines faisant partie des programmes de l’école, du collège, du lycée, et notamment les disciplines artistiques et les projets menés dans les établissements scolaires avec les partenaires culturels et artistiques. Le département Arts et Culture propose ainsi des outils documentaires de grand intérêt autour des œuvres ou thématiques retenues dans les programmes, et plus largement sur les grands courants animant les pratiques artistiques contemporaines. Un des maîtres-mots de l’organisme est la transversalité des domaines, des niveaux, des situations, s’efforçant de décloisonner les apports en établissant les liens avec l’ensemble des apprentissages. La visite du site du SCÉRÉN offre tous les renseignements souhaités. www.artsculture.education.fr/musique/editions/editions_sceren.asp Nous signalons ici quelques documents qui méritent une attention particulière par leur qualité et leur caractère unique. On comprend qu’ils fassent partie des ouvrages indispensables lorsqu’on évoque les documents d’accompagnement, qui ne sont pas simplement pour « apprendre », mais aussi et d’abord pour « se cultiver », c’est-à-dire se mettre à l’école des artistes contemporains entretenant l’effervescence artistique quotidienne et ceux du passé qui ont collaboré à la constitution de notre patrimoine. La marseillaise Un CD livre pour découvrir l'hymne national dans toutes ses dimensions, civique, historique, et bien sûr musicale de Berlioz à Gainsbourg, en une trentaine de dates. Le CD recense une quinzaine d’interprétations ou citations différentes de l’hymne national. « Ce chant que les peuples du monde en lutte pour leur liberté se sont approprié est devenu international et fait partie du patrimoine de l'humanité », explique ainsi Jack Lang dans la préface. De bouche à oreilles Ce DVD avec livret d’accompagnement, conçu par Hélène Jarry-Personnaz, est un parcours de découvertes musicales en compagnie d’interprètes et de compositeurs. Il est un modèle du 99
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