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Formaliser au<br />

travers du récit<br />

Une situation de<br />

communication<br />

Des prises de<br />

conscience<br />

Auto jugement : prise de<br />

conscience de ce qui n’a<br />

pas été fait dans la<br />

situation. C’est difficile,<br />

mais c’est aussi ce qui fait<br />

avancer car il y a une<br />

prise de conscience de ce<br />

qui n’a pas été fait.<br />

Raconter c’est comme<br />

revisiter quelque chose de<br />

connu, revoir<br />

cette histoire.<br />

La narration a pur but<br />

d’amener le sujet donc<br />

rassembler suffisamment<br />

d’éléments pour que la<br />

situation soit<br />

compréhensible.<br />

Effort de clarté.<br />

Effort de clarté pour la<br />

présenter : expérimentation dans<br />

un congrès.<br />

Narratrice GEASE 1<br />

Narratrice GEASE 2<br />

Narratrice GEASE 3<br />

Narratrice GEASE 4<br />

Des<br />

réminiscences<br />

Une recherche<br />

de sens<br />

Etonnement des souvenirs<br />

qui reviennent.<br />

A travers le moment où on<br />

raconte, on cherche en même<br />

temps.<br />

Dans la façon même de<br />

raconter, il y a des questions<br />

que l’on propose.<br />

Impression de réciter et de<br />

fouiller en même temps<br />

l’histoire.<br />

Une fois que le récit est parti,<br />

on est pris par le récit : on<br />

oublie la peur, et il y a du<br />

129<br />

plaisir.<br />

L’analyse commence pour le<br />

narrateur dès le récit.<br />

Pas de difficulté de<br />

remémoration car situation<br />

importante.<br />

Tonalité affective.<br />

Les questions amènent plus<br />

de souvenirs faisant<br />

progresser l’analyse.<br />

Pas de difficulté de<br />

mémorisation malgré<br />

l’ancienneté de la situation « car<br />

elle m’avait tellement embêtée ».<br />

Effort d’intelligibilité nécessaire<br />

à la compréhension de la<br />

situation : effort de<br />

communication dans la<br />

structuration du récit (mise en<br />

représentation référentielle)<br />

Les réactions du groupe<br />

permettent dégager les priorités.

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