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passé, en termes de connaissances, de compétences et de dynamique de l’action » (FUMAT et
al, 2003, p.42).
Le GEASE se présente comme un outil particulièrement efficace pour développer le savoir
analyser.
D. Hypothèses de recherche
S’engager dans une démarche de VAE exige des candidats la capacité à analyser leur
expérience. Celle-ci est un préalable indispensable à l’identification des acquis, par la mise au
jour des cheminements empruntés, des raisonnements suivis car ils sont la manifestation des
aptitudes à s’adapter aux contraintes des situations et sont la preuve du développement des
compétences requises pour l’obtention du diplôme visé.
Ce qui m’a conduit à proposer l’hypothèse suivante afin de guider ma recherche :
Si l’accès à la qualification par la voie de la VAE repose sur la capacité de la personne à mettre
en évidence les compétences, connaissances et aptitudes acquises par l’expérience, l’analyse de
situation pourrait constituer un outil dans un dispositif d’accompagnement en formation
continue.
A partir de cette hypothèse principale, j’ai choisi le GEASE comme forme d’analyse de
situation en groupe, et j’ai énoncé des hypothèses opérationnelles que les techniques de recueil
de données et d’analyse allaient me permettre de valider, invalider ou développer :
Le GEASE participe d’une méthodologie qui peut préparer un professionnel candidat à une
démarche de VAE :
- parce qu’il aide à choisir une situation,
- parce qu’il aide à décrire des situations,
- parce qu’il aide à analyser des situations,
- parce qu’il favorise l’expression des savoirs d’action mis en œuvre dans les
situations,
- parce qu’il permet l’appropriation par la personne de ses acquis d’expérience.
II. METHODES DE RECHERCHE
L’objet de la recherche a porté sur des pratiques sociales qui mettent en perspective
l’individuel et le collectif. J’ai donc fait le choix de méthodes qui s’inscrivent dans le
paradigme de la recherche qualitative utilisées préférentiellement en sciences humaines. Ces
méthodes visent à rechercher, expliciter et analyser des phénomènes qui ne sont pas mesurables
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