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Richesse du groupe pour
la compréhension de la
situation.
Prise de conscience
favorisée par
l’investigation.
La construction en groupe
fait avancer
co construction,
coopération.
Pas de bénéfice immédiat
lors de la séance : très à
distance, parce qu’il faut
un travail personnel
L’émotion est un frein à
l’analyse.
Phase d’investigation :
cadeau du groupe (questions
auxquelles on n’a pas pensé).
Moment jubilatoire.
Mais si le groupe n’appuie
pas là où ça fait mal :
« Je me demande si on ne se
protège pas dans le récit
même. »
Phase qui fait remonter à la
conscience des souvenirs
complètement occultés, elle
fait aller loin.
L’exploration par le groupe
élargit le point de vue du
narrateur sur la situation :
augmentation de la
compréhension.
Les réponses aux questions
des participantes
enclenchent une réflexion.
L’expérience est enrichie
par l’exploration, les
membres amènent un
regard plus précis.
L’analyse précède le
GEASE, se fait au décours
de celui-ci et continue
après.
L’énonciation de la situation
permet la prise de conscience de
la complexité de l’organisation
de la consultation (nombre de
questions des participantes) pour
des personnes qui ne la
connaissaient pas.
La compréhension de la
situation, sa lecture soulèvent
des aspects qui ne sont pas vus
dans l’urgence, entraîne des
prises de conscience qui
modifient des prises de décisions
dans les actions futures, en toute
conscience et sereinement.
Narratrice GEASE 1
Narratrice GEASE 2
Narratrice GEASE 3
Narratrice GEASE 4
Le sujet auteur
de son
expérience
Place du narrateur : « sur
la sellette » :
« chaque fois que je
répondais à une question,
je me rendais compte de
tous les manques et du
coup je me sentais en
faute… envers moimême
».
Le narrateur se protège d’être
pris en défaut, en échec.
Empathie du groupe
nécessaire au regard de la
situation racontée dans
laquelle il y a un déséquilibre
émotionnel. Ce qui fait peur,
c’est qu’on se livre.
Et les gens vont doucement
Le narrateur est le sujet ;
l’expérience le fait
cheminer.
La situation amène des
choses très personnelles :
on vient avec tout ce que
l’on est, l’expérience peut
avoir des échos.
La verbalisation est de
l’ordre du thérapeutique :
Participation au GEASE facilité
par une expérimentation
antérieure en DU éducation à la
santé avec le même animateur.
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