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les équipes. Mais ça, je pense que ça doit aussi être un cheminement d’équipe parce que vous<br />
ne pouvez pas introduire des pratiques s’il n’y a pas déjà un travail d’équipe qui est fait.<br />
Chercheur<br />
Quels sont les obstacles, les difficultés à la mise en œuvre de tels dispositifs <br />
M.P<br />
La richesse, ce sont les interrogations professionnelles. Là, il y a une évolution réelle de la<br />
pratique. Dans toute formation, ce n’est pas une analyse des pratiques avec la méthodologie<br />
de R.E mais dans toute formation on engage le formateur à présenter des situations réelles qui<br />
puissent réinterroger les pratiques des participants.<br />
Il y a beaucoup de formations comme cela par exemple, sur la communication entre équipes<br />
où des personnes présentent des situations et où, par des jeux de rôles ou autre, ils réintègrent<br />
la place de chacun et leur place à eux. Dans des formations comme « accompagnement et<br />
pathologies cancéreuses », là aussi il y a des situations qui sont présentées.<br />
Les obstacles, c’est, je pense… au niveau de la formation continue, il n’y en a pas ; parce<br />
qu’on est tout à fait dans la mise en place de telles pratiques. Les obstacles pour les cahiers de<br />
charge pour lesquels j’ai travaillé dans d’autres équipes, c’est souvent la cohésion de l’équipe.<br />
Quand elle n’y est pas, ou quand il n’y a pas de volonté commune d’une équipe de travailler,<br />
c’est un obstacle.<br />
Chercheur<br />
Le groupe des GEASE était un groupe inter équipe<br />
M.P<br />
Oui, on peut organiser des groupes en inter équipe mais d’un autre côté ça n’a pas été simple.<br />
Pour les correspondants en éducation pour la santé, il n’y a pas eu de problème mais pour<br />
l’autre groupe ça n’a pas été simple. D’autant plus que les gens qui impulsaient le projet n’ont<br />
pas pu suivre la formation pour diverses raisons mais ça n’a pas été simple parce que c’était<br />
une proposition par deux ou trois personnes, les autres ont mis un certain temps à comprendre<br />
l’intérêt. Donc, on a vraiment basé sur le volontariat. Le bilan qui en est fait… La formation<br />
n’est pas terminée mais je ne sais pas si RE vous en a parlé… pour l’autre groupe.<br />
Apparemment, le bilan est négatif, plus qu’avec les correspondants. Oui, si cela se fait dans<br />
une équipe, ça peut être... Sinon, ce sont des freins individuels. Moi, je pense que ce sont des<br />
freins individuels.<br />
FIN<br />
.<br />
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