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Entretien M.P, Conseillère en formation au CHU<br />
ANNEXE 9<br />
Chercheur<br />
Comment pensez-vous l’articulation GRH et stratégie de formation continue <br />
M.P<br />
Ben, là c’est un thème très important à vrai dire parce que bien sûr, la formation continue, elle<br />
est là pour se former tout au long de la vie, et puis à la fois actualiser les connaissances et<br />
aussi développer les pratiques professionnelles existantes, les faire évoluer.<br />
Donc avec la diversité des métiers qu’il y a à l’hôpital c’est un point très important. Il y a à la<br />
fois en ressources humaines, les besoins en personnel au niveau de la qualification des<br />
personnes dont on a besoin. Et puis par rapport, bon là, par rapport au recrutement on va<br />
recruter des personnes qualifiées dans un domaine en fonction de l’évolution des postes et de<br />
l’évolution du travail. Et puis ensuite par rapport aux personnes qui sont titulaires au niveau<br />
du CHU, il y a un développement des compétences par rapport à la formation qu’ils ont eu, à<br />
l’évolution de leur poste, à l’évolution des connaissances qui sont nécessaires par rapport à<br />
des évolutions scientifiques ou l’évolution des pratiques professionnelles aussi. Donc, là c’est<br />
vraiment un point très important.<br />
Donc, mon travail est en lien avec toutes les directions par rapport aux évolutions des postes.<br />
Et puis il y a à la fois des formations qui peuvent être par rapport à une évolution<br />
institutionnelle, dans un domaine ; par exemple, l’informatique où il y a toute une évolution<br />
par rapport à cela ; et puis, par rapport aux soins, il y a des évolutions par rapport aux<br />
pratiques professionnelles qui sont développées mais ça, c’est en fonction aussi des<br />
préconisations nationales par rapport à des axes forts. Si on prend le plan cancer, le plan<br />
infections nosocomiales.. Voilà, disons qu’il y a des thèmes, mais sous ces thèmes, si on<br />
prend le plan cancer, sous ces thèmes il y a une évolution des pratiques par rapport à<br />
l’accompagnement des personnes qui se fait si je prends cet exemple précis. On a fait pendant<br />
longtemps des formations « accompagnement en fin de vie » parce que les personnes qui<br />
étaient atteintes de cancer, elles avaient un traitement qui était plutôt un traitement palliatif, et<br />
le décès était….Enfin, c’était quand même les situations les plus classiques, quoi.<br />
Bon, maintenant, on est beaucoup dans des traitements avec des rémissions, voire des<br />
guérisons. Donc, ce qui fait que tout un accompagnement de la personne doit être développé<br />
dès l’annonce du diagnostic. Et ensuite avec la mise en place du traitement, un petit peu aussi,<br />
quelquefois des traitements lourds et puis qui sont sur une période longue ; là, il y a tout un<br />
soutien de la personne qui est à faire. Et bon, ça, ce sont de nouvelles pratiques qui sont<br />
développées du fait de l’évolution des connaissances médicales et puis des nouvelles<br />
approches soignantes.<br />
Chercheur<br />
Le lien entre formation continue et GRH, la stratégie <br />
M.P<br />
Là, je vous ai parlé du collectif, mais il y a tout ce qui est individuel parce qu’il y a une forte<br />
politique de promotion sociale pour le personnel et donc, l’agent qui rentre à l’hôpital comme<br />
ASH, peut terminer comme directeur d’hôpital s’il en a les capacités. C’est quand même<br />
quelque chose d’intéressant.<br />
Il est accompagné dans son parcours professionnel. Bien sûr, en fonction de …. Ca, c’est un<br />
cas extrême que je vous ai donné, mais c’est déjà arrivé. Mais ça peut être aussi des aides<br />
soignants qui vont s’orienter vers d’autres professions. Là, il y a un ASH qui va terminer une<br />
formation d’éducateur spécialisé. Donc, ça c’est quand même intéressant.<br />
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