L'Ã©volution professionnelle des collaborateurs - Syntec ingenierie

More documents

Recommendations

Info

Récapitulatif des critères et certifications retenus• Critères de sélection• Compétences générales- Capacité d'analyse, de synthèse- Communication, expression- Travail d'équipe- Relationnel-relation clientèle- Anglais• Compétences et connaissances techniques- Management de projet- Elaboration d'offres technico-commerciales- Prise en compte des problématiques environnementales et/oudéveloppement durable- Connaissances juridiques• accès possible par VAEEtude réalisée par Ambroise Bouteille et Associés pour l’OPIIEC 263
• Certifications retenuesDiplôme d'ingénieurDiplôme d'ingénieurDiplôme d'ingénieurDiplôme d'ingénieurDiplôme d'ingénieurDiplôme d'ingénieur spécialité génie civilDiplôme d'ingénieur Diplôme d'ingénieur ENPCESITCENSTAESTACAEPFESIPLes Mines (Albi,Alès, Douai,Nantes, Nancy,Paris, Saint-Etienne)INSA (Rennes,Rouen, Strasbourg,Toulouse)Diplôme d'ingénieur, département géniemécaniqueDiplôme d'ingénieur, filière management deprojet Diplôme d'ingénieur, spécialité travaux publics(existe aussi une spécialité bâtiment)UTBMCentrale Paris(filière qui existeaussi à CentraleNantes)ESTPMaster pro Sciences économiques et de gestionmention ingénierie et management spécialitémanagement par projets (après une formationscientifique ou d'ingénieur)Master sciences, santé, technologie, spécialitééco-conceptionMastère spécialisé management de grandsprojetsLille IUniversité deFranche ComtéSUPAERO et HECDiplôme d'études en architecture et eningénierieENSAL/INSA-ENTPE-CentraleLyon• A noter : Syntec Ingénierie travaille actuellement avec une quinzaine d’écoles surle thème du management de projet (ENSAM, HEI, réseau Polytech, Mines,ESTP…).Etude réalisée par Ambroise Bouteille et Associés pour l’OPIIEC 264
Page 1 and 2:
ETUDE SUR LES CERTIFICATIONS LIEES
Page 4 and 5:
II. Recherche des certifications 19
Page 6 and 7:
I. ENTRETIENSQUALITATIFSEtude réal
Page 9 and 10:
• d’ajustements successifs des
Page 11 and 12:
2. Note préalableEtude réalisée
Page 13 and 14:
3. Le secteur du conseil3.1 Quelque
Page 15 and 16:
• Les spécificités des différe
Page 17 and 18:
• L’anglais, une compétence cl
Page 20 and 21:
Process de recrutement• Méthodes
Page 22 and 23:
Le candidat est vraiment évalué s
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
• Un renforcement du contrôle in
Page 28 and 29:
Les profils de chargé d’études
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
L’évolution professionnelle des
Page 34 and 35:
• Expérience- Pour un consultant
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Les profils de chargés de recherch
Page 42 and 43:
• Les indicateurs d’évaluation
Page 44 and 45:
Le métier de consultant en recrute
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
• Savoir-êtreUn consultant en re
Page 50 and 51:
- Consultant en ressources humaines
Page 52 and 53:
Le métier de consultant en managem
Page 54 and 55:
Les profils de consultants en manag
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
4. Le secteur des foires etsalons4.
Page 60 and 61:
• Quelques impacts de ces évolut
Page 62 and 63:
Le process de recrutementA noter qu
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
• Les profils recrutés• Lorsqu
Page 70 and 71:
Le métier de responsable technique
Page 72 and 73:
Les besoins pour le métier de resp
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
• Les principales évolutions du
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
• Les leviers identifiés par les
Page 84 and 85:
• A noter une apparente contradic
Page 86 and 87:
5. Le secteur del’informatique5.1
Page 88 and 89:
• L’impact sur l’activité de
Page 90 and 91:
Les tensions de recrutement• Natu
Page 92 and 93:
Pouvant garantir des déplacements
Page 94 and 95:
* Aujourd’hui, il semble y avoir,
Page 96 and 97:
Ces formations permettent à ces ju
Page 98 and 99:
Le métier d’ingénieur systèmeP
Page 100 and 101:
* le marketing,* la relation client
Page 102 and 103:
• Compétences particulièresLors
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Le développement est simplifié ma
Page 108 and 109:
c) Le commercial- Capacité à :* a
Page 110 and 111:
• Compétences particulièresL’
Page 112 and 113:
• Les indicateurs évalués au re
Page 114 and 115:
Le métier d’ingénieur de produc
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
• Compétences particulièresUn i
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
• Les profils effectivement recru
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
A noter que suivant les entreprises
Page 130 and 131:
Des cursus de formations sont aussi
Page 132 and 133:
- sa capacité à gérer son temps.
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Jusqu’à cette étape, le plus so
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
La validation des acquis et de l’
Page 144 and 145:
6. Le secteur de l’ingénierie6.1
Page 146 and 147:
• Une complexification des contra
Page 148 and 149:
Les tensions de recrutement sur l
Page 150 and 151:
contrat plutôt que de recruter un
Page 152 and 153:
• Etapes de recrutement• Des mo
Page 154 and 155:
Le métier d’ingénieur de projet
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Mais les entreprises insistent sur
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
- A noter qu’entre chaque niveau
Page 164 and 165:
Les besoins pour le métier• Le
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Plus expérimenté, il participe au
Page 170 and 171:
• Les compétences manquantes pou
Page 172 and 173:
Toutefois ces recrutements restent
Page 174 and 175:
Le métier de commercial• Le mét
Page 176 and 177:
Les besoins pour le métier de comm
Page 178 and 179:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Le métier de technicien méthodesC
Page 187 and 188:
Les besoins pour le métier de tech
Page 189 and 190:
La validation des acquis et de l’
Page 191 and 192:
• Une implication nécessaire des
Page 193 and 194:
• Et une mobilité est possible e
Page 195 and 196:
1. Note préalableEtude réalisée
Page 197 and 198:
Il est donc possible que le lecteur
Page 199 and 200:
diplôme de l’enseignement profes
Page 201 and 202:
spécialisés. Elle est accompagné
Page 203 and 204:
2. MéthodologieEtude réalisée pa
Page 205 and 206:
• Les certifications répertorié
Page 207 and 208:
Récapitulatif des critères et cer
Page 209 and 210:
Master grande école majeure market
Page 211 and 212:
Récapitulatif des critères et cer
Page 213 and 214: Licence professionnelle logistiqueL
Page 215 and 216: Récapitulatif des critères et cer
Page 217 and 218: 4. Critères de sélection etcertif
Page 219 and 220: • Certifications retenuesChef de
Page 223 and 224: IAE POITIERS - Université Poitiers
Page 225 and 226: Master pro sciences humaines et soc
Page 229 and 230: Ingénieur diplôméManagement et g
Page 235 and 236: • Certifications retenues par la
Page 237 and 238: • Certifications retenuesISERP -
Page 241 and 242: 5. Les certifications dusecteur de
Page 243 and 244: • Certifications retenuesLicence
Page 247 and 248: • Certifications retenuesBTS Info
Page 251 and 252: • Certifications retenuesBTS Info
Page 255 and 256: • Certifications retenuesDU chef
Page 259 and 260: Master pro Sciences et technologies
Page 263: 6. Critères de sélection etcertif
Page 269 and 270: • Certifications retenuesDiplôme
Page 273 and 274: • Certifications retenuesBTS Bât
Page 275 and 276: Exemple d'établissements dispensan
Page 277 and 278: Critères et certifications retenus
Page 281 and 282: • Certifications retenuesResponsa
Page 283 and 284: Critères et certifications retenus
Page 285 and 286: Exemple d'établissements dispensan
Page 287 and 288: Responsable ManifestationsSecteur d
Page 289 and 290: Responsable technique et logistique
Page 291 and 292: Agent d'interventionSecteur des foi
Page 293 and 294: Secteur Conseil Critères de sélec
Page 303 and 304: 7. Annexes7.1 Tableaux de critères
Page 305 and 306: Ingénieur systèmeSecteur de l'inf
Page 307 and 308: Ingénieur de productionSecteur de
Page 309 and 310: Ingénieur de production Secteur de
Page 311 and 312: Ingénieur d'études-développeurSe
Page 313 and 314: Chef de projetSecteur de l'informat
Page 315 and 316:
Consultant technico-fonctionnelSect
Page 317 and 318:
Consultant avant-venteSecteur de l'
Page 319 and 320:
Ingénieur projet Secteur de l'ing
Page 321 and 322:
Chargé d'études techniquesSecteur
Page 323 and 324:
Technicien Travaux Secteur de l'ing
Page 325 and 326:
Exemple d'établissements dispensan
Page 327 and 328:
CommercialSecteur de l'ingénierieT
Page 329 and 330:
Technicien MéthodesSecteur de l'in
show all

L'Ã©volution professionnelle des collaborateurs - Syntec ingenierie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?