L'Ã©volution professionnelle des collaborateurs - Syntec ingenierie

More documents

Recommendations

Info

Licence Professionnelle Aménagement du paysagespécialité Gestion et management des chantiersd’ é t d l’Licence Professionnelle Bâtiment et construction optiongénie climatique et équipements du bâtimentLicence Professionnelle Bâtiment et constructionspécialité Conducteur de travaux en maisonsi di id ll ( i li t d lLicence Professionnelle Bâtiment et constructionspécialité Conduite de travaux en bâtiment (aussi uneé i lité t bli )Licence professionnelle conducteur de travauxLicence Professionnelle Energie et génie climatiqueoption gestion de chantier et sécurité en génieli tiLicence Professionnelle Génie civil et constructionoption bâtiment, travaux publics (aussi une optionh bit t é i t i t)Licence Professionnelle Génie civil et constructionoption conducteur de travaux, gestionnaire de lad ti d l i d t i d BTPLicence Professionnelle Génie civil et constructionoption gestion de travaux et encadrement de chantier(GTEC)Licence Professionnelle Génie Civil et Constructionspécialité Infrastructures Routières et de TransportUVSQURCA (Université deChampagne Ardennes)Université de Marne laValléeUniversité Joseph Fournier,GrenobleToulouse III (Université PaulSabatier)Université de la RochelleUniversité de la RéunionUniversité Rennes IUniversité de PerpignanUniversité de CorseEtude réalisée par Ambroise Bouteille et Associés pour l’OPIIEC 273
Exemple d'établissements dispensant les certifications suivantes (cette liste n'est pas exhaustive)CertificationDUT génie civil option bâtimentet option travaux publics etaménagementDUT génie civil option génieclimatique et équipement dubâtimentBTS Travaux PublicsBTS BâtimentBTS Fluides-Energies-Environnements option B: génieclimatiqueExemples d'organismes dispensateursIUT de BordeauxIUT de l'université Lyon 1IUT de Saint NazaireCFA de Formasup IUT de BéthuneIUT de Cergy (université de Cergy Pontoise)IUT du Limousin, EgletonsIUT de RennesIUT de Marne la ValléeIUT de Cergy PontoiseLycée Denis Diderot, MarseilleLycée Léonard de Vinci, AntibesLycée Pierre Simon de Laplace, CaenLycée Jean Moulin, AngersLycée Paul Langevin, BeauvaisLycée du Bâtiment et des travaux publics, ParisLycée La Martinière Montplaisir, LyonLycée Denis Diderot, MarseilleLycée Léonard de Vinci, AntibesLycée Livet, NantesLycée Paul Langevin, BeauvaisLycée du Bâtiment et des travaux publics, ParisLycée La Martinière Montplaisir, LyonLycée des Metiers Maximilien Perret, AlfortvilleLycée Denis Diderot, MarseilleLycée Jean Moulin, AngersLycée Baggio, LilleLycée Raspail, ParisLycée La Martinière Montplaisir, LyonLycée Pierre Simon de Laplace, CaenEtude réalisée par Ambroise Bouteille et Associés pour l’OPIIEC 274
Page 1 and 2:
ETUDE SUR LES CERTIFICATIONS LIEES
Page 4 and 5:
II. Recherche des certifications 19
Page 6 and 7:
I. ENTRETIENSQUALITATIFSEtude réal
Page 9 and 10:
• d’ajustements successifs des
Page 11 and 12:
2. Note préalableEtude réalisée
Page 13 and 14:
3. Le secteur du conseil3.1 Quelque
Page 15 and 16:
• Les spécificités des différe
Page 17 and 18:
• L’anglais, une compétence cl
Page 20 and 21:
Process de recrutement• Méthodes
Page 22 and 23:
Le candidat est vraiment évalué s
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
• Un renforcement du contrôle in
Page 28 and 29:
Les profils de chargé d’études
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
L’évolution professionnelle des
Page 34 and 35:
• Expérience- Pour un consultant
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Les profils de chargés de recherch
Page 42 and 43:
• Les indicateurs d’évaluation
Page 44 and 45:
Le métier de consultant en recrute
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
• Savoir-êtreUn consultant en re
Page 50 and 51:
- Consultant en ressources humaines
Page 52 and 53:
Le métier de consultant en managem
Page 54 and 55:
Les profils de consultants en manag
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
4. Le secteur des foires etsalons4.
Page 60 and 61:
• Quelques impacts de ces évolut
Page 62 and 63:
Le process de recrutementA noter qu
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
• Les profils recrutés• Lorsqu
Page 70 and 71:
Le métier de responsable technique
Page 72 and 73:
Les besoins pour le métier de resp
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
• Les principales évolutions du
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
• Les leviers identifiés par les
Page 84 and 85:
• A noter une apparente contradic
Page 86 and 87:
5. Le secteur del’informatique5.1
Page 88 and 89:
• L’impact sur l’activité de
Page 90 and 91:
Les tensions de recrutement• Natu
Page 92 and 93:
Pouvant garantir des déplacements
Page 94 and 95:
* Aujourd’hui, il semble y avoir,
Page 96 and 97:
Ces formations permettent à ces ju
Page 98 and 99:
Le métier d’ingénieur systèmeP
Page 100 and 101:
* le marketing,* la relation client
Page 102 and 103:
• Compétences particulièresLors
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Le développement est simplifié ma
Page 108 and 109:
c) Le commercial- Capacité à :* a
Page 110 and 111:
• Compétences particulièresL’
Page 112 and 113:
• Les indicateurs évalués au re
Page 114 and 115:
Le métier d’ingénieur de produc
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
• Compétences particulièresUn i
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
• Les profils effectivement recru
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
A noter que suivant les entreprises
Page 130 and 131:
Des cursus de formations sont aussi
Page 132 and 133:
- sa capacité à gérer son temps.
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Jusqu’à cette étape, le plus so
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
La validation des acquis et de l’
Page 144 and 145:
6. Le secteur de l’ingénierie6.1
Page 146 and 147:
• Une complexification des contra
Page 148 and 149:
Les tensions de recrutement sur l
Page 150 and 151:
contrat plutôt que de recruter un
Page 152 and 153:
• Etapes de recrutement• Des mo
Page 154 and 155:
Le métier d’ingénieur de projet
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Mais les entreprises insistent sur
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
- A noter qu’entre chaque niveau
Page 164 and 165:
Les besoins pour le métier• Le
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Plus expérimenté, il participe au
Page 170 and 171:
• Les compétences manquantes pou
Page 172 and 173:
Toutefois ces recrutements restent
Page 174 and 175:
Le métier de commercial• Le mét
Page 176 and 177:
Les besoins pour le métier de comm
Page 178 and 179:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Le métier de technicien méthodesC
Page 187 and 188:
Les besoins pour le métier de tech
Page 189 and 190:
La validation des acquis et de l’
Page 191 and 192:
• Une implication nécessaire des
Page 193 and 194:
• Et une mobilité est possible e
Page 195 and 196:
1. Note préalableEtude réalisée
Page 197 and 198:
Il est donc possible que le lecteur
Page 199 and 200:
diplôme de l’enseignement profes
Page 201 and 202:
spécialisés. Elle est accompagné
Page 203 and 204:
2. MéthodologieEtude réalisée pa
Page 205 and 206:
• Les certifications répertorié
Page 207 and 208:
Récapitulatif des critères et cer
Page 209 and 210:
Master grande école majeure market
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Licence professionnelle logistiqueL
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
4. Critères de sélection etcertif
Page 219 and 220:
• Certifications retenuesChef de
Page 221 and 222:
Page 223 and 224: IAE POITIERS - Université Poitiers
Page 225 and 226: Master pro sciences humaines et soc
Page 227 and 228: Récapitulatif des critères et cer
Page 229 and 230: Ingénieur diplôméManagement et g
Page 233 and 234: 4. Critères de sélection etcertif
Page 235 and 236: • Certifications retenues par la
Page 237 and 238: • Certifications retenuesISERP -
Page 241 and 242: 5. Les certifications dusecteur de
Page 243 and 244: • Certifications retenuesLicence
Page 247 and 248: • Certifications retenuesBTS Info
Page 251 and 252: • Certifications retenuesBTS Info
Page 255 and 256: • Certifications retenuesDU chef
Page 259 and 260: Master pro Sciences et technologies
Page 265 and 266: • Certifications retenuesDiplôme
Page 269 and 270: • Certifications retenuesDiplôme
Page 273: • Certifications retenuesBTS Bât
Page 277 and 278: Critères et certifications retenus
Page 281 and 282: • Certifications retenuesResponsa
Page 283 and 284: Critères et certifications retenus
Page 285 and 286: Exemple d'établissements dispensan
Page 287 and 288: Responsable ManifestationsSecteur d
Page 289 and 290: Responsable technique et logistique
Page 291 and 292: Agent d'interventionSecteur des foi
Page 293 and 294: Secteur Conseil Critères de sélec
Page 303 and 304: 7. Annexes7.1 Tableaux de critères
Page 305 and 306: Ingénieur systèmeSecteur de l'inf
Page 307 and 308: Ingénieur de productionSecteur de
Page 309 and 310: Ingénieur de production Secteur de
Page 311 and 312: Ingénieur d'études-développeurSe
Page 313 and 314: Chef de projetSecteur de l'informat
Page 315 and 316: Consultant technico-fonctionnelSect
Page 317 and 318: Consultant avant-venteSecteur de l'
Page 319 and 320: Ingénieur projet Secteur de l'ing
Page 321 and 322: Chargé d'études techniquesSecteur
Page 323 and 324: Technicien Travaux Secteur de l'ing
Page 325 and 326:
Exemple d'établissements dispensan
Page 327 and 328:
CommercialSecteur de l'ingénierieT
Page 329 and 330:
Technicien MéthodesSecteur de l'in
show all

L'Ã©volution professionnelle des collaborateurs - Syntec ingenierie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?