Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

More documents

Recommendations

Info

108 Schneider, U. (1996). Management in der wissensbasierten Unternehmung: Das Wissensnetz in und zwischen Unternehmen knüpfen. In U. Schneider (Hrsg.), Wissensmanagement: Die Aktivierung des intellektuellen Kapitals (pp. 13-48). Frankfurt: FAZ. Schumpeter, J.A. (1942). Capitalism, socialism and democracy. New York: Harper & Row. Schwartz, D.L. & Nasir, N. (2003). Transfer of learning. In W. Guthrie (Ed.), Encyclopedia of education (pp. 1449-1452). New York: Macmillan. Senge, P. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. New York: Currency Doubleday. Simons, P.J.R. (1990). Transfervermogen. Inaugurele rede. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen. Staatsblad (1995), 501. Wet educatie en beroepsonderwijs. Den Haag: Sdu Uitgevers. Stacey, R.D. (2003). Strategic management and Organisational Dynamics: The Challenge of Complexity (4th edition). Harlow: Prentice Hall. Stacey, R.D., Griffi n, D. & Shaw P. (2000). Complexity and Management. London: Routledge. Thompson, L.L., Levine J.M. & Messick, D.M. (Eds.) (1999). Shared Cognition in Organizations. London: LEA. Tuomi-Gröhn, T. & Engeström, Y. (2008). Conceptualizing transfer: From standard notions to developmental perspectives. In T. Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (Eds.), Between school and work: New perspectives on transfer and boundary-crossing (pp. 19-38). Bingley: Emerald. Vegt, G.S. van der & Vliert, E. van de (2005). Effects of skill dissimilarity and task interdependence on helping in work teams. Journal of Management, 31, 73-89. Ven, A.H. van de & Angle, H.K. (1989). An introduction to the Minnesota innovation research program. In A.H. van de Ven, H.L. Angle & M.S. Poole (Eds.), Research on the management of innovation (pp. 3-30). New York: Harper & Row. Walgenbach, P. (2006). Gidden’s Theorie der Strukturierung. In A. Kieser & M. Ebers (Hrsg.), Organisationstheorien (pp. 355-376). Kohlhammer: Stuttgart. Wenger, E. (1998). Communities of Practice. New York: Cambridge University Press.
Wenger, E. (2000). Communities of Practice and Social Learning Systems. Organization, 7, 225-246. West, M.A. & Farr, J.L. (1990). Innovation at work. In M.A. West & J.L. Farr (Eds.), Innovation and creativity at work: Psychological and organizational strategies (pp. 3-13). Chichester: John Wiley. West, M.A. (2002). Sparkling fountains or stagnant ponds: An integrative model of creativity and innovation implementation in work groups. Applied Psychology: An International Review, 51 (3), 355-424. West, M.A. & Altink, W.M.M. (1996). Innovation at work: Individual, group, organizational, and socio-historical perspectives. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5, 3-11. 109
Page 1 and 2:
Bevorderen van disseminatie van inn
Page 3:
Inhoudsopgave Woord vooraf 5 1 Inle
Page 6 and 7:
6 geheel. Wie zijn erbij betrokken,
Page 8 and 9:
8 beroepsonderwijs te optimaliseren
Page 10 and 11:
10 De vraag hoe disseminatie van in
Page 12 and 13:
12 onderscheid gemaakt worden in ee
Page 15 and 16:
Innovatie en disseminatie In de lit
Page 17 and 18:
Van belang is te realiseren dat inn
Page 19 and 20:
innovatieontwikkeling is er bijvoor
Page 21 and 22:
schoolorganisatieniveau en op het n
Page 23 and 24:
Ondanks het voorleggen van de genoe
Page 25 and 26:
andere setting, maar door hen wordt
Page 27 and 28:
transferproces (ofwel het transfere
Page 29 and 30:
Organisatietheorieën 3 Selectie va
Page 31 and 32:
Opbouw en inhoud van het hoofdstuk
Page 33 and 34:
capaciteit. Opportunisme hangt af v
Page 35 and 36:
vergoeding) van het individu aan de
Page 37 and 38:
met wat organisaties zijn, noch hoe
Page 39 and 40:
gegaan dat de benodigde kennis, het
Page 41 and 42:
een CoP, is het geen arbeidsteam zo
Page 43 and 44:
prestaties. Effecten van diversitei
Page 45 and 46:
Lerende organisatie Senge (1990) ka
Page 47 and 48:
Werktheorie (espoused) Deutero Lear
Page 49 and 50:
Een belangrijk aspect van de organi
Page 51 and 52:
institutionele cultuur en de intern
Page 53 and 54:
hun belangen, bepaald worden door g
Page 55 and 56:
van systemen. Engeström spreekt va
Page 57 and 58: om kennis van buiten bij elkaar te
Page 59 and 60: leren van individuen, expliciet mak
Page 61 and 62: van kennis gaat dus alleen op organ
Page 63 and 64: Het proces van kennisontwikkeling w
Page 65 and 66: organisatieniveau. Kennismanagement
Page 67: articulatie, incorporeren en verbin
Page 70 and 71: 70 Daarnaast zijn nog de volgende f
Page 72 and 73: 72 kan worden in de besluitvorming.
Page 74 and 75: 74 waarden enzovoort. De ontwikkeli
Page 76 and 77: 76 Voorwaarde voor disseminatie is
Page 78 and 79: 78 is dat eveneens van belang. In r
Page 80 and 81: 80 en toepassing van producten van
Page 82 and 83: 82 De groep of het netwerk heeft ee
Page 84 and 85: 84 van het ene naar het andere syst
Page 86 and 87: 86 Wat zou je op basis van de theor
Page 88 and 89: 88 Bedrijfsleven Vervlechting relat
Page 90 and 91: 90 Innovatie en disseminatie In dez
Page 92 and 93: 92 organisatie geen disseminatiepro
Page 94 and 95: 94 6 Dezelfde vraag dient gesteld t
Page 96 and 97: 96 Daarbij moet aandacht geschonken
Page 98 and 99: 98 Vele beschreven aspecten uit de
Page 100 and 101: 100 uit de theorieën en modellen).
Page 102 and 103: 102 Berg, N. van den & Bruijn, E. d
Page 104 and 105: 104 Hakkarainen, K., Palonen, T., P
Page 106 and 107: 106 Ludvigson, S.R., Havnes, A. & L
Page 110 and 111: 110
Page 112 and 113: 112
Page 114 and 115: 114 3 en in een opleiding of een sc
Page 116 and 117: 116 1 Welke factoren verstoren het
Page 118 and 119: 118 Factor Niet Weinig Sterk Zeer s
Page 120 and 121: 120 Factor Niet Weinig Sterk Zeer s
Page 122 and 123: 122 Beantwoord nu de volgende drie
Page 124 and 125: 124
Page 126 and 127: 126 Kenmerken van de innovatie (1)
Page 128 and 129: 128 Actoren Stimulerende factoren B
Page 130: 130
show all

Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?