21.09.2013 Views

Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6 Zijn er nog andere factoren die <strong>het</strong> proces bevorderen?<br />

7 Noem de vijf belangrijkste factoren die <strong>het</strong> proces <strong>van</strong> dissem<strong>in</strong>eren<br />

bevorderen.<br />

8 Indien een genoemde factor <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong> bevordert, hoe ziet <strong>het</strong> er dan uit?<br />

(Welke kenmerken heeft <strong>het</strong> dan?).<br />

3e Ronde Delphi-studie <strong>in</strong> <strong>het</strong> kader <strong>van</strong> de Review Innovaties <strong>in</strong> <strong>het</strong><br />

Beroepsonderwijs (RIB)<br />

Beantwoord eerst deel 1 voordat je deel 2 leest!<br />

Deel 1<br />

Ter bevorder<strong>in</strong>g <strong>van</strong> <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong> <strong>van</strong> de <strong>in</strong>novatie kunnen de volgende<br />

kenmerken <strong>van</strong> <strong><strong>in</strong>novaties</strong>, activiteiten <strong>in</strong> <strong>het</strong> kader <strong>van</strong> <strong><strong>in</strong>novaties</strong> en de houd<strong>in</strong>g<br />

<strong>van</strong> de betrokkenen, <strong>van</strong> belang zijn.<br />

1 Voldoende fi nanciële middelen<br />

2 Grote betrokkenheid docenten<br />

3 Innovatie heeft heldere doelen<br />

4 Niet of nauwelijks personele wissel<strong>in</strong>gen<br />

5 Innovatie beg<strong>in</strong>t op de werkvloer (bottom-up)<br />

6 Docenten worden getra<strong>in</strong>d <strong>in</strong> <strong>het</strong> kader <strong>van</strong> de <strong>in</strong>novatie<br />

7 Innovatie heeft zichtbare resultaten opgeleverd<br />

8 Innovatie is niet te complex<br />

9 Innovatie is gericht op <strong>het</strong> primaire proces<br />

10 Ondersteun<strong>in</strong>g door <strong>het</strong> management <strong>van</strong> de school is groot<br />

11 Sterk gevoel <strong>van</strong> urgentie voor verander<strong>in</strong>gen bij docenten<br />

12 Betrokkenen hebben geen angst voor verander<strong>in</strong>gen<br />

13 Er is geen sprake <strong>van</strong> vrijwillige deelname <strong>in</strong> de <strong>in</strong>novatie<br />

14 In de <strong>in</strong>novatie is er ruimte en tijd voor refl ectie<br />

15 Leerl<strong>in</strong>gen zijn betrokken bij de (ontwikkel<strong>in</strong>g <strong>van</strong> de) <strong>in</strong>novatie<br />

16 Voldoende beschikbare tijd<br />

17 Ondersteun<strong>in</strong>g door de schoolleid<strong>in</strong>g<br />

18 Innovatie vormt de oploss<strong>in</strong>g <strong>van</strong> een concreet, bestaand probleem<br />

121

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!