Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop

Bijlage 3:
Overzicht van genoemde bevorderende en
storende factoren voor disseminatie
In de onderstaande tabellen staan alle genoemde factoren die disseminatie
kunnen bevorderen dan wel verstoren. De range loopt van ‘niet’ (1) tot ‘zeer
sterk’ (4). De antwoorden geven de gemiddelde waarden van 10 personen aan.
Kenmerken van de innovatie (1)
Kenmerken van de innovatie zelf
Stimulerende
factoren
Belemmerende
factoren
Gemiddelde (SD) Gemiddelde (SD)
Grootte innovatie 2.0 (1.07) 2.6 (0.70)
Innovatie is landelijk 2.4 (1.27) 2.0 (1.00)
Innovatie is oplossing voor een probleem 3.8 (0.76) 1.1 (0.33)
Innovatie is regionaal 2.9 (0.90) 1.6 (0.88)
Innovatie ingevoerd in deel van de opleiding 2.4 (0.99) 1.8 (0.67)
Innovatie is lokaal (alleen in eigen school) 2.6 (1.13) 1.9 (1.05)
Open structuur innovatie 2.5 (0.55) 1.9 (0.83)
Innovatie gericht op de organisatie van
onderwijs
2.5 (0.55) 2.0 (0.93)
Heldere doelen van de innovatie 3.5 (0.53) 1.4 (0.52)
Innovatie gericht op het primaire proces 3.2 (0.75) 1.4 (0.52)
Focus op realisatie doelen 3.1 (0.69) 1.4 (0.74)
Publiciteit voor de innovatie/bekendheid van
de innovatie
2.6 (1.06) 1.8 (1.09)
Zichtbare resultaten innovatie 3.4 (1.06) 1.7 (1.10)
Complexiteit innovatie 1.5 (0.53) 2.9 (0.57)
Ruimte voor refl ectie in de innovatie 3.4 (0.74) 2.0 (1.00)
Focus op organiseerbaarheid bij de
disseminatie
2.7 (0.76) 1.8 (0.87)
125