Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop
Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop
Bevorderen van disseminatie van innovaties in het ... - Cinop
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
118<br />
Factor Niet We<strong>in</strong>ig Sterk Zeer sterk<br />
Ontwikkel<strong>in</strong>g <strong>in</strong>novatie gradueel<br />
Innovatiecultuur<br />
Feedback <strong>van</strong> onderzoekers op de <strong>in</strong>novatie<br />
Zichtbare resultaten <strong>in</strong>novatie<br />
Vrijblijvendheid participatie <strong>in</strong> <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong>proces<br />
Ondersteun<strong>in</strong>g management <strong>van</strong> de school<br />
2 Zijn er nog andere factoren die <strong>het</strong> proces (kunnen) verstoren?<br />
3 Noem de vijf belangrijkste factoren die <strong>het</strong> proces <strong>van</strong> dissem<strong>in</strong>eren verstoren.<br />
4 Indien een genoemde factor <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong> bemoeilijkt, hoe ziet <strong>het</strong> er dan uit?<br />
(Welke kenmerken heeft <strong>het</strong> dan?).<br />
Zoals boven vermeld: met ‘<strong>in</strong>novatie’ wordt bedoeld de orig<strong>in</strong>ele <strong>in</strong>novatie die<br />
al dan niet gedissem<strong>in</strong>eerd wordt. Het gaat hier om factoren die de kenmerken<br />
<strong>van</strong> de orig<strong>in</strong>ele <strong>in</strong>novatie betreffen, de activiteiten die gedaan worden/zijn <strong>in</strong><br />
<strong>het</strong> kader <strong>van</strong> de <strong>in</strong>novatie, de bij de <strong>in</strong>novatie betrokken actoren en mogelijke<br />
randvoorwaarden. (Als <strong>het</strong> om <strong>het</strong> <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong>proces gaat, is dat uitdrukkelijk<br />
aangegeven).<br />
5 Welke factoren bevorderen <strong>het</strong> proces <strong>van</strong> <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong> <strong>van</strong> <strong><strong>in</strong>novaties</strong>? Deze<br />
vraag kan vlot beantwoord worden. Geef voor ieder aspect, 1 antwoord aan <strong>in</strong><br />
hoeverre deze <strong>het</strong> proces <strong>van</strong> <strong>dissem<strong>in</strong>atie</strong> verstoort/bemoeilijkt. (Door dubbel<br />
te klikken op een hokje, dan te activeren en dan OK te drukken, kan <strong>het</strong><br />
betreffende hokje aangekruist worden).<br />
Factor<br />
Grootte school (groot)<br />
Grootte <strong>in</strong>novatie<br />
Selectie <strong>van</strong> alleen de leuke aspecten<br />
Inbedd<strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>het</strong> curriculum<br />
Rol externe onderwijskundige ondersteuners/<br />
adviseurs<br />
Niet We<strong>in</strong>ig Sterk Zeer sterk