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e onerosas e, dada a similaridade das questões, podem ser muito cansativas para as<br />
empresas que as respondem. Os parágrafos abaixo discutem diversos aspectos relevantes<br />
e algumas opções para a cobertura desses tópicos em pesquisas sobre inovação.<br />
280 As interações podem gerar conhecimento e tecnologia para qualquer tipo de<br />
inovação (seja de produto, de processo, de marketing ou organizacional). Uma<br />
grande parte das interações envolve o desenvolvimento de novos produtos ou processos;<br />
porém as interações podem também, em muitos casos, envolver a concepção<br />
do produto, o desenvolvimento de novas técnicas de marketing, ou o trabalho em<br />
inovações organizacionais tais como a integração de empresas com consumidores,<br />
fornecedores e varejistas.<br />
281 As questões sobre as interações podem referir-se a todos os tipos de inovação<br />
combinados, aos tipos individuais, ou a subconjuntos estreitamente relacionados<br />
dos quatro tipos, como as inovações de produto e de processo. A capacidade<br />
de identificar a qual tipo de inovação uma interação se refere primordialmente<br />
(por exemplo, a tipos individuais de inovações, ou a um subconjunto de tipos como<br />
as inovações de produto e de processo) pode ajudar muito na interpretação dos<br />
dados. Por exemplo, as interações envolvendo o desenvolvimento de um novo bem<br />
ou serviço podem diferir muito das interações que envolvem o desenvolvimento de<br />
novos métodos de marketing.<br />
282 As questões sobre as interações podem usar uma escala binária (isto é, sim/<br />
não) ou uma escala ordinal, perguntar às empresas se elas usaram a fonte e,<br />
nesse caso, qual é sua importância. Uma escala ordinal é útil para identificar as<br />
fontes mais importantes (ver a discussão de escalas binárias e ordinais no Capítulo<br />
8). Entretanto, o uso da escala ordinal pode também limitar as opções para formulação<br />
das questões sobre as interações.<br />
283<br />
Algumas informações sobre a aquisição de conhecimentos e de tecnologia<br />
podem ser obtidas a partir de questões sobre as atividades de inovação (ver<br />
Capítulo 6), embora essas questões não indaguem sobre a fonte da compra.<br />
284 Para detectar e entender melhor o processo de aglomeração ou de formação<br />
de redes no campo da inovação, pode-se obter informações adicionais pelo<br />
questionamento da localização geográfica dos parceiros da cooperação (local, nacional,<br />
estrangeira por região ou país). As informações sobre a localização geográfica<br />
das fontes (domésticas ou estrangeiras) podem também ser úteis para fontes<br />
abertas de informação e aquisição de conhecimentos e de tecnologia.<br />
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