Amílcar Pinto: - Estudo Geral - Universidade de Coimbra

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As multiplicidades do traço — uma análise sistemática da obra de Amílcar Pinto 58 Capítulo 3 Ponte de Lima 222 : os projectos de Grande Hotel e de Casino para as termas de São Pedro do Sul 223 ou, ainda, a concepção de um asilo para raparigas em Serpa 224 . Nestes casos, sobretudo no de Ponte de Lima, já se ia perspectivando uma nova forma de intervir sobre o contexto urbano na província. Propomos agora — antes de uma apreciação em particular das obras mais marcantes — uma súmula desses equipamentos obra de Amílcar Pinto neste período. No capítulo anterior, já analisamos duas escolas primárias da autoria de Amílcar Pinto: a Escola Primária de Vila Verde de Ficalho e a Escola Primária das Azenhas do Mar 225 . Ambos se relacionam com um modelo tradicionalista da arquitectura, sendo que o primeiro caso representou a adaptação local de um projecto-tipo de escola primária 226 . Como se viu, a Escola das Azenhas do Mar incorporou maior especificidade, manifestando outra exuberância construtiva, bem como um aprimorado cuidado na decoração (por exemplo, com o recurso a painéis azulejares). Toda a concepção do edifício traduziu um modelo com influências regionalistas, já muito próximo das futuras propostas de Raúl Lino e de Rogério de Azevedo, nesta tipologia 227 . Os dois pavilhões de aulas para o IMPE 228 , encomendados à dupla Amílcar Pinto e Frederico de Carvalho, podem ser associados a essa realidade da arquitectura escolar. Estas construções têm especificidades, decorrentes da sua função militar, que exigiu a capacidade de adaptação a diferentes tipos de sessão lectiva. Assim, são pavilhões amplos, facilmente conversíveis de sala de aula em ginásio improvisado (ou até em sala própria para práticas oficinais), a fenestração, com janelas amplas em semi-círculo, permitia um uso profícuo da iluminação natural. Nos alçados, o remate dos telhados recorria a motivos decorativos militares convivendo com a simplicidade austera do conjunto. Essa decoração 222 ―Mercado Municipal de Ponte de Lima‖, em Arquitectura Portuguesa – revista mensal de construção e de arquitectura prática, Lisboa, n.º 7, ano XXIV (2ª série), Julho de 1931, p. 49 a 50 e p. 55. 223 ―Arquitectura Tradicional Portuguesa – O grande casino nas Termas de S. Pedro do Sul‖, idem, n.º 1, ano XX, Janeiro de 1927, p. 49 a 51 e estampa e ―Arquitectura Tradicional Portuguesa – Projecto de um Grande Hotel para as Termas de S. Pedro do Sul‖, idem, n.º 8, ano XX, Junho de 1927, p. 21 a 23 e estampa. 224 ―Projecto de um asilo para raparigas a construir em Serpa pela Ex. ma Sr.ª D. Mariana Nunes e Castro‖, em Arquitectura Portuguesa – revista mensal de construção e de arquitectura prática, Lisboa, n.º 5, ano XXV (2ª série), Maio de 1932, p. 35 a 36. 225 Ver fichas de inventário 925.SRP.01 e 927.SNT.01. 226 Cf. BEJA, Filomena; SERRA, Júlia; MACHÁS, Estrela; SALDANHA, Isabel, Muitos anos de escolas – Ensino primário [até] 1941, idem, ibidem, vol. 1, vejam-se os projectos tipo III-Centro, tipoXXI-Norte, e tipo XXXVI-n.º61, p. 116, p.133. p.147, respectivamente. 227 Idem, ibidem , p.199 a 243. 228 Veja-se ―Arquitectura Tradicional Portuguesa – Edifícios Escolares – Construção da 1ª Secção dos Pupilos do Exército de Terra e Mar‖ [arquitecto Frederico de Carvalho], em A Arquitectura Portuguesa – revista mensal de construção e arquitectura prática, Lisboa, n.º 11, ano XIX, Novembro de 1926, p. 41 a 43 e Estampa; ―Arquitectura Tradicional Portuguesa – Pavilhão das aulas da 2ª secção do Instituto dos Pupilos do Exército (…)‖, em ob. cit., Lisboa, n.º 2, ano XIX, Fevereiro de 1926, p. 1 e 2. Ver também ficha de inventário 926.LSB.01.
As multiplicidades do traço — uma análise sistemática da obra de Amílcar Pinto 59 Capítulo 3 foi suprimida, sendo que pela singeleza das formas o edificado aproxima-se de determinados modelos tipo de escolas, como por exemplo o projecto tipo XX-n.º27 229 . No contexto de arquitectura escolar, podemos concluir que adopção do modelo tradicional por Amílcar Pinto foi completa. As orientações gerais da Repartição de Construções Escolares iam nesse sentido 230 . Se por vezes, não foram considerados os modelos propostos, as soluções construídas ofereciam, apenas, um programa decorativo mais desenvolvido, dentro de um quadro tradicionalista — como no caso da Escola das Azenhas do Mar. Separados por seis meses, surgiram nas páginas de A Arquitectura Portuguesa, assinados por Frederico de Carvalho e por Amílcar Pinto, dois projectos de grande envergadura, primeiro para um Casino e depois um outro para Grande Hotel, ambos para construir nas Termas de São Pedro do Sul, reflectiam, para além de um ―gosto tradicional‖, a readopção, mais ou menos assumida, de um modelo revivalista. O futuro Casino (que não chegou a construído) apresentava uma planta em ―T‖ invertido. Uma vasta escadaria dava aceso à entrada de aparato, definida por duas torres rematadas com pináculos exuberantes. A partir da entrada principal, a fachada desenvolvia-se dois corpos laterais simétricos, com fenestração regular de janelões semi- circulares, que terminavam com duas entradas mais laterais modeladas de acordo com a entrada de aparato. A decoração exuberante era uma constante em todo conjunto, conjugando, por exemplo, capitéis toscanos com motivos barrocos, num quadro eclético. O acesso ao Casino era feito através de Imagem 22 Projecto para Grande Hotel nas Termas de São Pedro do Sul Em, A Arquitectura Portuguesa – revista mensal de construção e arquitectura prática, Julho de 1927, p. 21 229 BEJA, Filomena; SERRA, Júlia; MACHÁS, Estrela; SALDANHA, Isabel, Muitos anos de escolas – Ensino primário [até] 1941, idem, ibidem, vol. 1, p. 129 230 Idem, ibidem , vol. 1, p. 85 a 99. Imagem 21 Projecto para Grande Casino nas Termas de São Pedro do Sul Em, A Arquitectura Portuguesa – revista mensal de construção e arquitectura prática, Janeiro de 1927, p. 49.
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