continuada - ABENFO-Nacional

práticas em saúde, em especial nos serviços de terapia intensiva neonatal. Nossa práticatem como eixo condutor a pedagogia Libertadora de Paulo Freire, educaçãoproblematizadora, que tem como objetivo estimular a capacidade do ser humano ser ativonas mudanças sociais, sujeitos da própria história. Nesta proposta, os problemas sãoidentificados como ponto de partida para a aprendizagem, requerendo a busca de soluçõescriativas e originais. Nossa prática educativa e assistencial é realizada em um HospitalUniversitário do Sul do país, que busca em suas práticas um cuidado humanizado não sópara o recém‐nascido de risco, como também para os pais. Nesta instituição contamos comuma equipe interdisciplinar que favorece a comunicação e a interação entre os atores docenário neonatal desde o momento que o prematuro adentra a unidade neonatal, oprimeiro contato com os pais até o momento de chegada a hora da despedida, seja pelosucesso da hospitalização ou mesmo pelo insucesso desta. No decorrer do contato verbal enão verbal entre pais e recém‐nascido prematuro buscamos dentro da realidadevivenciada permitir que os sujeitos expressem suas idéias e opiniões, facilitando aidentificação da situação problema. A seguir através da codificação e da decodificaçãoidentificamos os pontos‐chave que determinam à situação concreta atuando naindividualidade de cada nova família, fazendo movimentos de idas e vindas até que, porfim, se chega ao desvelamento crítico que consiste em superar as dificuldades einseguranças previamente pontuadas, passando a ter uma visão mais crítica, capaz detransformar o contexto em que vivem passando para a tomada de consciência, ondeocorre a ação‐reflexão‐ação, possibilitando a aprendizagem de uma realidadetransformada. Deste modo em alguns momentos, quando surge a necessidade é oferecidoum espaço que permite aos sujeitos gerar assuntos e conversas com a intenção desocializar saberes e poderem fazer uma interpretação própria e no coletivo deste novomundo, da prematuridade, através da contextualização dos seus conhecimentos e valores,legitimando as diferenças e as semelhanças em busca de unificar os pensamentos aindafragmentados dentro de sua cultura, seu modo de ser e estar na sociedade de um modoISBN: 978-85-63901-04-0