continuada - ABENFO-Nacional

instituídas no cuidado ao recém‐nascido em nosso estado foram influenciados peloatendimento nesta unidade, decidimos desenvolver o estudo com os profissionais queestiveram envolvidos com o processo de implantação desta unidade. Objetivo:Compreender como se instituíram as práticas de cuidado ao recém‐nascido na UTIneonatal em Florianópolis, na década de 80. Metodologia: Pesquisa qualitativa, comabordagem sócio‐histórica. O contexto do estudo foi o Hospital Infantil Joana de Gusmão eos sujeitos da pesquisa foram 13 profissionais de saúde que trabalhavam na UTI geral e/ouUTI neonatal na década de 1980. Para coleta de dados utilizamos a História Oral, realizandoentrevistas semi‐estruturadas. O período de coleta de dados foi de outubro de 2008 amarço de 2009. Para análise dos dados utilizamos o método genealógico proposto porMichel Foucault. O projeto de pesquisa foi avaliado e aprovado pelo Comitê de Ética emPesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina sob protocolo n°242/08 FR 217903 e pelo Comitê de Ética do Hospital Infantil Joana de Gusmão sob parecern° 086/2008. Resultados: A análise do discurso dos profissionais da equipe de saúdepossibilitou a identificação de quatro agrupamentos temático referentes as práticas decuidado em UTI neonatal. No primeiro agrupamento temático – “Muita criança saiuganhando com isso” – o discurso dos profissionais revela a necessidade e importância deuma unidade específica para o atendimento do recém‐nascido de risco. Os avançostecnológicos e os profissionais capacitados para o cuidado em UTI neonatal possibilitaramuma maior sobrevida aos neonatos. Os depoimentos reforçam a importância do saberespecializado, que fez emergir novos equipamentos – uma tecnologia de ponta, o médicointensivista e uma equipe de enfermagem capacitada e com habilidades no manuseio dosrecém‐nascidos. As práticas de cuidado nesta unidade possibilitaram a operação de umsaber científico sobre o corpo do recém‐nascido. Outro agrupamento temático encontradofoi “A gente aprendeu a cuidar do recém‐nascido, cuidando”. O saber clínico se estrutura eorganiza o espaço, as relações e o fazer na UTI neonatal orientando‐o para a intervençãosobre o corpo recém‐nascido e funciona, ao mesmo tempo, como instância de produção deISBN: 978-85-63901-04-0