continuada - ABENFO-Nacional

usuário. Os relatos de problemas de navegação subsidiaram ajustes realizados no softwareque, atualmente, se encontra disponível no ambiente virtual de aprendizagem Moodle®(Modular Object Oriented Distance Learning), caracterizado por Dubeux et al 7 como umaferramenta de processo dinâmico de aprendizagem auxiliada de trocas entre os estudantese o facilitador. Alguns autores 8 recomendam para os softwares educacionais garantia deinteração do usuário com o programa, facilidade de navegação e acesso às informações,alta qualidade gráfica, pontos de saída que permitam ao usuário flexibilidade de horáriopara concluir as tarefas e planejamento da resposta oferecida aos estudantes em caso dedúvidas. Conclusão: A preocupação com o visual e o uso de animação sonora ressalta aimportância da dinamicidade de tecnologias educacionais que pode ser realizada com ouso de multimídias. Verificamos também a importância na redação dos enunciados dassimulações no que tange a interpretação dos usuários, prezando por uma leitura clara,concisa e objetiva. Frente às sugestões estamos ainda aperfeiçoando o software paraatender às expectativas dos participantes da pesquisa e garantir maior satisfação dousuário. Não será acatada apenas a sugestão de ordenar as simulações por tema, uma vezque sua aleatoriedade é proposital no intuito de não ter estrutura rígida e estimular oaluno a conhecer outros temas e buscar mais informações no software 5 . Contribuições:Acreditamos que o aperfeiçoamento do software guiado pelas manifestações dosestudantes a quem ele se direciona é um passo muito importante para o ensino na área deenfermagem neonatal, aproximando o estudante do pré‐termo antes do contato real eoferecendo maior segurança, bem como reduzindo a probabilidade de manipulaçãoexcessiva durante o processo ensino‐aprendizagem. Isto se dá pela observação dasprimeiras vivências práticas dos estudantes que encontram diversas novidadesapresentadas no cenário das unidades neonatais, necessitando explorá‐las repetidamentecom a finalidade de compreendê‐las. Além do contato com o aparato tecnológico dessasunidades, o aluno necessita, sobretudo, conhecer muito bem o recém‐nascido que ficarásob seus cuidados. Em vista do interesse em aprender a realização do exame físico doISBN: 978-85-63901-04-0