continuada - ABENFO-Nacional

Tal processo envolveu a construção coletiva do enfrentamento de situações do dia a dia.Foram empregados como recursos: oficinas palestras com profissional da saúde, diversostextos de apoio, exposição dialogada, simulações do uso de métodos reanimação neonatal.Esta proposta de trabalho exigiu também um espaço físico adequado, uma vez que o grupoprecisava de um local para desenvolver suas atividades, como: punção venosa, utilizaçãode bombas infusoras, diluição e administração de medicamentos, aspiração de vias aéreas,módulos ventilatórios (Oxy‐Hood, CPAP Nasal, Ventilação Mecânica). Resultados ‐ Osprofissionais participaram do processo trazendo situações vivenciadas no cotidiano,discutindo e esclarecendo suas dúvidas. Dentro dessa perspectiva, vislumbramos que essefoi um momento crucial para o crescimento das ações que foram implementadas.Considerações Finais ‐ Do ponto de vista teórico e metodológico, a experiência permitiuobservarmos os limites e potencialidades das ações desse processo, como um aumento nonível de informações, um bom envolvimento dos profissionais, aliados com maissegurança, favorecendo assim, a adoção das práticas no momento de intercorrências juntoao recém‐nascido, valorizando muito o trabalhado desenvolvido. A participação nestaatividade nos permitiu adquirir e compartilhar experiências e saberes na área deNeonatologia, e identificar a assistência de enfermagem prestada como diferencialimprescindível para a recuperação do recém‐nascido paciente. Assim, a partir desta visão,poderemos ser profissionais mais conscientes de nosso papel.Palavras‐chave: Educação Continuada; Cuidados de Enfermagem; Recém‐Nascido.Referências Bibliográficas:1. PASCHOAL, AS. O discurso do enfermeiro sobre educação permanente no grupo focal[dissertação]. Curitiba: Universidade Federal do Paraná; 2004.ISBN: 978-85-63901-04-0