09.09.2013 Views

Stora fiskar äter fortfarande små fiskar (1,92 kB) - EUKN

Stora fiskar äter fortfarande små fiskar (1,92 kB) - EUKN

Stora fiskar äter fortfarande små fiskar (1,92 kB) - EUKN

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

4. Trygghet<br />

Önskvärda resultat: a) minskad brottslighet, b)<br />

ökad trygghet.<br />

Mål: a) bostadsinbrotten ska årligen ha minskat<br />

med 10% under perioden 2000-2002, b) antalet<br />

anmälda från socialtjänsten för brottslighet ska<br />

årligen ha minskat med 10% under perioden<br />

2000–2002, c) år 2000–2002 ska 80% uppleva att<br />

stadsdelen blivit tryggare efter mörkrets inbrott<br />

jämfört med året innan.<br />

5. Utbildning<br />

Önskvärda resultat: a) ökade kunskaper i svenska,<br />

engelska och matematik samt gymnasiekompe-<br />

tens, b) trygg studiemiljö i grund- och gymnasie-<br />

skolan, c) ökat föräldradeltagande i förskola/skola,<br />

Projekt<br />

Projekt<br />

Fittja<br />

w öka andelen självförsörjande<br />

w öka trygghet inne/ute<br />

w förbättra svenska språket och<br />

utbildning<br />

w öka invånarnas deltagande såväl i<br />

närområdet som i det omgivande<br />

samhället<br />

Hallunda/Norsborg<br />

w fler personer sysselsatta<br />

w förebygga barns och ungas fysiska, psykiska<br />

och sociala hälsa<br />

w öka samverkan för områdets utveckling,<br />

öka andelen boende engagerade i områdets<br />

utveckling, förbättra dialogen mellan<br />

tjänstemän och medborgare, öka<br />

valdeltagandet<br />

w minska brottslighet och öka trygghet<br />

w öka kunskaper i kärnämnen, skapa trygg<br />

studiemiljö, öka föräldrarnas deltagande i<br />

skola/förskola<br />

Alby<br />

w öka graden av förvärvsarbete<br />

w öka kunskap, delaktighet och inflytande<br />

för makt och ansvar<br />

w bo, verka, färdas och vistas tryggt i Alby<br />

w förbättra och utveckla bomiljön<br />

w förbättra folkhälsan<br />

w förbättra svenska språket och utbildning<br />

Projekt<br />

d) ”ett levande bibliotek” – ett sätt att bryta isole-<br />

ring.<br />

Figur 3. Ingripandemodeller för storstadssatsningen i praktiken<br />

Mål: a) vt 2001 ska 3% fler elever ha godkänt i sv,<br />

en, ma i åk 9, b) vt 2001 ska 10% fler elever<br />

ha godkänt i Sv B i gymnasiet, c) vt 2001 ska<br />

10% fler elever ha uppnått godkänd sfi-nivå, d)<br />

5% fler grund- och gymnasieelever ska uppleva<br />

sin studiemiljö tryggare år 2002, e) våren 2002<br />

ska deltagandet i förskola/skola ha ökat med 10%<br />

jämfört med år 2000, f) år 2001 ska 90% av besö-<br />

karna uppleva biblioteket som en lugn och stu-<br />

dievänlig miljö, g) antalet vuxenstuderande som<br />

i grupp besöker biblioteket ska öka med 10% per<br />

år fr.o.m. år 2000, h) högre kvalitet på biblioteks-<br />

visningar, i) bättre studie- och läsmiljö.<br />

Minskad utflyttning<br />

och ökad uthyrning<br />

av tomma lägenheter<br />

Termer och formuleringar i figuren är hämtade från samordnare och projektarbetare.<br />

?<br />

?<br />

”Botkyrka är en attraktiv<br />

bostadsort i stockholmsregionen.<br />

Kommunen kan<br />

erbjuda ett attraktivt varierat<br />

boende och goda möjligheter<br />

till utbildning för alla åldrar.<br />

Botkyrka är känt för att vara<br />

en kommun där nya idéer<br />

prövas i en öppen och<br />

trygg miljö.”<br />

29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!