Da dannelsen gik ud - Interfolk

More documents

Recommendations

Info

15.3 Kursusindhold Tabel 5.3: Sammenligning af kursusindholdets fordeling Nordisk sammenligning Tabel 5.3 Faglig DANMARK NORGE SVERIGE SKANDINAVIEN FÆLLES NORDISK kvalificering Uddannelse/ kvalifikationer Pædagogik metoder Personlig udvikling Realkompetencer, vejledning Medborgerligt III: Kurser for aktive i nordisk folkeoplysning og foreningsliv Oplysning/ Dannelse Kulturelt Eksistentielt Idebetonet sigte Org./ adm/øk/jura Management/ Organisation I alt folkehøjskoleområde 10 12 6 10 8 8 2 3 17 0 0 20 96 I alt folkeoplysningen 149 7 47 48 1 1 0 2 32 26 1 13 327 I alt foreningsområdet 524 67 0 11 24 26 47 11 54 0 0 121 885 I alt frivillige sociale arbejde 195 38 10 12 66 20 31 9 9 1 0 28 407 I alt 878 124 63 81 99 55 80 25 112 27 1 182 1.715 I alt folkehøjskoleområde 11 4 8 6 4 3 0 3 21 0 0 16 76 I alt folkeoplysningen 9 16 2 5 5 2 0 4 10 2 1 1 56 I alt foreningsområdet 124 26 6 7 42 49 15 42 43 7 0 76 435 I alt frivillige sociale arbejde 85 20 12 0 13 8 9 27 22 6 0 58 260 I alt 229 66 28 18 64 62 24 76 96 15 1 151 827 Kommunikation, ,medier, pr Evaluering, effekt, kvalitetsstyring Leder- og tillidsmandskurser I alt folkehøjskoleområde 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 I alt folkeoplysningen 1 39 2 4 7 1 0 1 12 2 0 65 134 I alt foreningsområdet 328 22 4 6 59 17 3 39 64 15 2 77 636 I alt frivillige sociale arbejde 148 51 6 2 106 42 16 74 67 52 10 125 699 I alt 477 112 12 12 172 60 19 115 143 69 12 267 1.470 I alt folkehøjskoleområde 21 16 14 16 12 11 2 7 38 0 0 36 173 I alt folkeoplysningen 159 62 51 57 13 4 0 7 54 30 2 79 517 I alt foreningsområdet 976 115 10 24 125 92 65 92 161 22 2 274 1956 I alt frivillige sociale arbejde 428 109 28 14 185 70 56 110 98 59 10 211 1366 Total 1584 302 103 111 335 177 123 216 351 111 14 600 4012 I alt folkehøjskoleområde 0 2 0 1 3 2 0 2 0 0 0 0 10 I alt folkeoplysningen 1 18 0 6 26 8 3 3 52 2 3 0 122 I alt foreningsområdet 6 0 0 0 4 13 0 16 0 0 0 0 39 I alt frivillige sociale arbejde 11 9 1 0 53 20 0 5 1 0 0 0 100 I alt 18 29 1 7 86 43 3 26 53 2 3 0 271 Kilde: NEA 2007: Kortlægning af skandinaviske seminar-, konference- og efteruddannelsestilbud. Jf. Bilag I, II, III og IV. Næste tabel giver et procentvist sammendrag af, hvordan kursusudbuddet fordeles på de indholdsmæssige kategorier. I alt indhold 141
III: Kurser for aktive i nordisk folkeoplysning og foreningsliv Tabel 5.3b: Procentvis fordeling af kursusindholdet 142 Procent fordeling Tabel 5.3b I alt Danmark I alt Norge I alt Sverige I alt Skandinavien I alt fællesnordiske udbud Faglig kvalificering Uddannelse/ kvalifikationer Pædagogik metoder Personlig udvikling Realkompetencer, vejledning Medborgerligt Oplysning/ Dannelse Kulturelt Eksistentielt Idebetonet sigte Org./ adm/øk/jura Management/ Organisation Kommunikation, ,medier, pr Evaluering, effekt, kvalitetsstyring Leder- og tillidsmandskurser 51% 7% 4% 5% 6% 3% 5% 1% 7% 2% 0% 11% 67% 15% 19% 28% 8% 3% 2% 8% 7% 3% 9% 12% 2% 0% 18% 41% 27% 32% 32% 8% 1% 1% 12% 4% 1% 8% 10% 5% 1% 18% 42% 25% 33% 39% 8% 3% 3% 8% 4% 3% 5% 9% 3% 0% 15% 53% 20% 27% 7% 11% 0% 3% 32% 16% 1% 10% 20% 1% 1% 0% 20% 58% 21% De tre landes gennemsnitlige fordeling på de tre hovedområder er 53 % på et uddannelsespræget indhold, 20 % på et dannelsespræget indhold og 27 % på et managementpræget indhold. Det er det danske udbud, som har den laveste andel af et dannelsespræget indhold på 15 %, mens Norge ligger på 27 % og Sverige på 25 %. Under landenes fordeling på de 12 indholdsmæssige kategorier ses, at det er den ”faglige kvalificering”, der ligger højst samlet set med 39 % og især i Danmark med 51 %, at Danmark ligger højest med et udbud inden for ”personlig udvikling” og ”realkompetencer” med henholdsvis 4 % og 5 %, at Sverige har den højeste andel af kurser med et medborgerligt sigte på 12 %, og Norge har den højeste andel af kurser med et idebetonet sigte på 9 %, mens Danmark har den højeste andel af kurser med et eksistentielt livsoplysende sigte på 5 %. at kurser om organisationsudvikling samlet har en pæn vægt med 9 %, mens kurser om evaluering, effektmåling og kvalitetssikring trods den høje politiske prioritering har en meget lav vægt med under 1 % samlet set. Det fællesnordiske kursusudbuds fordeler sig meget anderledes end landenes udbud. Det fællesnordiske udbuds fordeling på de tre hovedområder giver 58 % med et dannelsespræget indhold, mens det uddannelsesprægede og managementprægede sigte kun får omkring 20 %. Den højere vægtning af kurser med et alment sigte kan hænge sammen med, at de enkelte landes landsorganisationer i højere grad arbejder med at understøtte og servicere den ”daglige forretning” for de lokalafdelinger, institutioner og skoler, der hører under deres område, mens de fællesnordiske organisationer som paraplyer i højere grad er afgrænset til aktiviteter, som prioriterer det fælles idebetonede sigte og mere almene temakredse for institutionsområdernes arbejde. Fordelingen på de tolv kategorier viser, at under dannelsesområdet fylder kurser med et medborgerligt sigte mest med 32 %, og under området for uddannelse er det emner om pædagogisk metode, der fylder mest med 11 %. Inden for området for management vægtes emner om organisationsudvikling højt med 20 %, mens kurser for ledere og tillidsfolk ikke fylder noget, da disse kurser kun har vægt i en national ramme. I alt 100% 100% 100% 100% 100%
Page 1 and 2:
Uddannelsesbilledet i de nordiske l
Page 4 and 5:
Da dannelsen gik ud - en kortlægni
Page 6 and 7:
Indholdsfortegnelse Forord . . . .
Page 8 and 9:
Indholdsfortegnelse 18. Mobilitets-
Page 10 and 11:
I: Opgavens baggrund og sigte 1. Ba
Page 12 and 13:
2. Fremgangsmåde I: Opgavens baggr
Page 14 and 15:
3. Definition af konferencer og kur
Page 16 and 17:
I: Opgavens baggrund og sigte ning
Page 18 and 19:
II: Uddannelsespolitiske tendenser
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
6. EU´s strategi for livslang lær
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
7. Nordisk Ministerråd og voksen l
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Mål om dannelse og almen viden kan
Page 84 and 85:
III: Kurser for aktive i nordisk fo
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93: Tabel 1.1b: Andel og gennemsnit for
Page 94 and 95: III: Kurser for aktive i nordisk fo
Page 98 and 99: Tabel 1.3a: Fordeling af kursusindh
Page 102 and 103: 11.4 Grad af tilskud Tabel 1.4: Gra
Page 106 and 107: 12.2 Kursuslængder og fordeling p
Page 116 and 117: 13.2 Kursuslængder og fordeling p
Page 126 and 127: Tabel 4.1b: Andel og gennemsnit for
Page 130 and 131: 14.3 Kursusindhold Tabel 4.3: Den f
Page 132 and 133: Tabel 4.3c: Den fællesnordiske for
Page 136 and 137: 15. Sammenligninger Norden 15.1 Omf
Page 138 and 139: 15.2 Kursuslængder Tabel 5.2: Samm
Page 146 and 147: 15.4 Grad af tilskud Tabel 5.4: Sam
Page 150 and 151: Tabel 6.1b: Oversigt mobilitetstils
Page 152 and 153: Tabel 6.2b: Tilskud fordelt på lan
Page 154 and 155: 16.3 Udvikling i tilskud Tabel 6.3a
Page 156 and 157: Tabel 6.4a: Antal aktiviteter forde
Page 158 and 159: Tabel 6.4f: Tilskud fordelt på ins
Page 162 and 163: 17.2 Fordeling mellem de nordiske l
Page 164 and 165: 17.3 Udvikling i tilskud Tabel 7.3a
Page 166 and 167: 17.4 Fordeling på institutionsomr
Page 180 and 181: Tabel 8.1c: Gennemsnitligt tilskud
Page 182 and 183: 18.3 Udvikling i samlet tilskud Tab
Page 184 and 185: Tabel 8.4b: Det gennemsnitlige tils
Page 186 and 187: IV: Vurderinger og anbefalinger 19.
Page 188 and 189: IV: Vurderinger og anbefalinger Den
Page 190 and 191: 20. Anbefalinger IV: Vurderinger og
Page 192 and 193:
IV: Vurderinger og anbefalinger nor
Page 194 and 195:
Bilagsliste Bilag I: Kortlægning a
Page 196 and 197:
Norge: Lov om grunnskolen og den vi
Page 198 and 199:
Litteraturliste The Swedish Ministr
Page 200:
Litteraturliste Korsgaard, Ove. “
show all

Da dannelsen gik ud - Interfolk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?